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교과목의 확충이 절실히 필요하며 전공교수의 초빙도 요망된다. 이런 방향에서 앞으로 상업정보교육의 활로를 찾을 수 있을 것이다.
둘째, 세계화 반영여부와 관련하여서는 무역학 분야와 정보통신 기술분야가 미흡하다. 우리 나라가 처한
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은 어떤 것이 도덕적인가, 아닌가를 이야기하는 것. 무엇보다도 (도덕성을 논하는)자신의 주장이 정당한 것이어야만 한다. 그렇게 만들어줄 수 있는 기준을 살펴보자. 논증의 정당화 준거- 내용적 타당성의 준거: 공리주의, 의무론, 덕윤리. 형
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교과의 특성, 학교의 실정, 계절 등을 고려한 학교 교육과정의 탄력적인 편성ㆍ운영을 보장
*학습자 중심 수업, 자기 주도적 학습을 강조
*각 영역에 따라 다양한 도구를 활용하고 가장 효율적인 교수방법을 선택해야 함.
*컴퓨터를 활용한 수
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실시를 위한 전략 및 발전방안
1. 장애아동의 교과학습 지원을 위한 전략
2. 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법
3. 통합교육의 발전방안
Ⅴ. 통합교육 주간 교육계획안 (주제- 유치원 친구)
- 주제선정이유
Ⅵ. 결 론
[참고 자료]
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한 즉흥연주와 창작지도 방법연구-중1중심으로”,경희대교육대학원 석사논문,2005
임연랑,“중1교과서 제재곡을 활용한 창의적 수업 방법연구”,경희대교육대학원 석사논문,2005
음승희,“효과적인 리듬교육을 위한 수업지도 방안 연구-중1중
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갖춘 지필 검사와 더불어 동료평가 보고서에 의해 평가할 수 있다. 평가 목표와 상황에 따라 필요한 경우에는 영역 통합적 평가 방법을 활용할 수 있다.
서술형, 논술형 평가를 할 때에는 출제 의도가 분명히 드러나도록, 언어 자료를 두개 이
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교과간 연계를 초월한다. 그러나, 현 단계에서 모든 것을 인터넷에 의존하려는 경향성은 바람직하지 않다고 생각하는데, 바로 이곳에 교사의 막중한 역할이 있다. 분명 인터넷을 활용한 수업은 학생들로 하여금 \'문제 해결력\'을 키우고 \'자
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까지 네 가지 차원에서 아이의 엉뚱한 반응에 대한 대처방안을 나름대로 이야기해 보았다. 지금까지 언급한 내용 외에도 수많은 대처방안이 있을 수 있겠지만, 각각의 대처방안의 공통점은 교사가 아이의 엉뚱한 반응을 어떻게 판단하느냐에
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1. 공업교육과정의 기초
- 과거의 교육과정 개발 방식:
전문가들이 교육과정을 세밀한 부분까지
개발하고 행정부가 이를 학교와 교육관련 기관에
전달하는 방식
⇒ 폐쇄적, 실제와는 거리가 먼 계획이라고 불림.
- 현
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어요\"
*교과서를 봄
자유롭게 교과서 혹은 노트에 필기
*\"대형 슈퍼마켓과 할인점을 혼합한 형태로 식료품, 일용 잡화 등 생활용품을 갖추고 있어 원스톱 쇼핑이 가능한 초대형 소매상\"
*교과서를 봄
*교과서를 봄
*수업내용을 교과서나 노트
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