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지도를 잘 하고 싶다는 욕심이 생긴 계기가 되었다고 생각한다. 1. 놀잇감 제목
1)구성
2. 놀이의 목적
3. 대상 연령
4. 제작방법
-파워포인트 자료 첨부
5. 상호작용
1)계획
2)놀이 실행 후 실제 상호작용
6. 평가
1)교구에 대한
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교재교구 아이디어 전개
: 주제에 내포된 개념 또는 영유아활용 가능한 교재교구아이디어 전개 자료유형(융판, 보드, 게임,,등), 주요기법(회전, 붙이고 떼기, 자석... 등)
- 구체적 개발 내용(교재교구 제작방법) 및 적용(교수, 지도, 제시) 계
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활동영역을 구성하고자 할 때는, 이러한 교구를 준비하여야 하는 구나! 하는 것을 조금은 숙지할 수 있게 되지 않을까 하는 생각이 들었다.
◈ 참고자료
* 영유아교수방법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교과 교재 연구 및 지도법, 박
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법에 기초하여 병아리 프로젝트를 구성 계획하면서, 느낀 것은, 교육활동에 적용할 수 있는 교재교구의 개발 및 관련된 자료 등이 많이 보급되어야겠다는 생각이 들었다. 교사가 제작을 한다고 해도 어디까지나 한계가 있다고 생각한다. 교사
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한 교재 교구 연구 및 지도법 김유정, 김정원 저 | 양서원 | 2011.02.25. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학영역 교구 선정시 고려해야 할 사항
2. 과학영역에서 제시할 수 있는 교구 및 과학영역 교구계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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법론, 윤정한 외 공저, 형설출판사, 교과 교재 연구 및 지도법, 박선희,
한국방송통신대출판부, 교재교구개발, 서예석 외 공저, 형설출판사,
어린이집 영,유아반 교구 사진 촬영(집 근처 어린이집 or 집) 등.. 영유아 교수방법 각 영역별 해
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법
3. 실제 수업내용
4. 수업계획안
1) 대단원명
2) 단원선정이유
3) 단원의 학습목표
4) 단원의 학습내용
5) 소단원명
6) 소단원의 학습목표
7) 소단원의 학습내용
8) 지도 계획
9) 자료 준비
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지도서에 대한 인식이 어떠한지도 거의 연구되지 않았다. 만 5세 누리과정에 대한 교사의 인식과 실행수준 및 프로그램 평가(손수 연, 2013년), 환경요인 및 교사 특성에 따른 누리과정에 대한 교사의 관심, 실행수준 및 교재교구활용에 관한 연
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수학, 2002
윤철훈, 인터넷 활용 수업을 통한 수학과 자기 주도적 학습 능력 신장, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학을 통한 수학교육
2. 유아수학학습을 위한 활동자료 및 지도법
3. 유아 수학교육의 평가방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도 실태 및 교재 구성 방안 연구, 한국 교원대학교대학원 석사 논문
정진화, 유치원의 문자학습방법에 관한 연구 -학습활동을 중심으로- 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문, 1985 Ⅰ. 문자지도(문자교육, 문자학습)의 정의
1. 문자지
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