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참여학생 분포
6) 교과목별 사교육 수강목적 분포
5. 정부의 사교육비 경감 대책
1) 공교육 내실화 정책
2) 학생·학부모가 바라는 선진형 입학전형 정착
3) 사교육 대체 서비스 강화
6. 사교육비 문제 해결방안
【 참고자료 】
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수준으로 시험을 본다. 그리고 아동이 혼자 고립 되어 학습하지 않도록 특정 학습영역에서나 놀이에서 또래 친구들을 참여시키는 것이 중요하다. ■ 기초 교과 영역의 교수
- 수업 계획
- 학습목표
- 활동 프로그램
- 실제
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교과지식
교육학 지식
2. 효과적인 교수기술(teaching skill)
태도(attitude)
조직화(organization)
의사소통(communication)
집중(focus)
피드백(feedback)
모니터링(monitering)
점검과 관리(review & closure)
질문하기(questioning)
3.효과적인 수업
1)교사 중심 수
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이론적 기초
1) 역할-모델 이론 - Allen
2) 행동주의 이론 - B.K Skinner
3) 사회-언어 이론 - Berstein
4) 게스탈트 이론 - Gestalt
2. 동료 교수법에서의 수업 단계
1) 도입
2) 전개
3) 정리 및 평가
Ⅶ. 체육(체육과교육) 멀티미디어학습
참고문헌
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교재 (인쇄 교재 및 시청각 교재 포함)의 개발에 교수들의 역량이 집중될 수 있도록 현재의 직무 규정이 조정되어야 할 것이다.
넷째, 현재 우리 대학이 주로 개설하고 있는 인문 사회 계열학과는 일반 대학 졸업생들도 지금 심한 취업난에 허
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교과 적용
2. 교과 외 다양한 적용
1) 필기
2) 일기, 글쓰기, 독서록 쓰기
3) 주제 학습
4) 협력 학습
5) 신문 활용을 통한 마인드맵
6) 열린 시간
7) 아침 교과 시간 전
8) 상상력 기록장
9) 교실 환경 꾸미기
10) 기타
11) 학습 결과의 평가
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교과목 중의 한 내용을 지도하고 있으나 여러 교과의 내용 간에 조화가 이루어져야 한다. 이러한 교육 작용은 학습자의 조화된 성장 발달과 생활경험을 풍부하게 한다. 또한 학습지도는 학습자의 성격이나 태도, 행동 등과 같은 내면적(內面
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자료
http://my.netian.com/~peaceweb/우주와 인간/성1.htm
http://www.booksori.or.kr/download/s014102.hwp
http://myhome.hanafos.com/~yoo063/report/성과사랑.hwp
http://www.happycampus.com/pages/2002/01/11/D1071795.html
http://www.happycampus.com/pages/2001/09/27/D1039813.html
http://ewhadew.com/dew_ba
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기초로 삼고 있는 교수이론들이 실제로는 어떤 종류이건 평가를 중시하지 않는다.
둘째로, 종교교수가 복잡 정교한 것은 말할 것도 없고, 의미 있는 평가를 시행할 기술과 마음이 내키지 않고, 훈련이 불충분하고 비전문적인 직원이 담당하고
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기초생활보호대상자 자녀 및 소년·소녀가장 등) : 전액 지원
· 강사료 보전금 : 시·도교육청 자체 계획에 의거 적의 지원
2) 지방자치단체와의 연계체제 구축 운영
- 지방자치단체가 실시 운영하는 특기·적성 관련 교육프로그램과외 연계성
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