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시험전형
학벌없는 사회만들기 운영위원
이 공 훈
현행 입시제도는 2002학년도부터 적용되는 것이고 1998년 9월 18일에 이해찬 장관이 2002교육비전과 함께 발표한 것으로 7차 교육과정의 큰 개편이 예고되고 있었으므로 한시적으로 적용될 운명
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논술
연구보고서
실험보고서
이야기극본
시
포트폴리오
미술작품
과학프로젝트
모형
비디오오디오
구두발표
무용동작
과학실험 시연
체육경기
연극
토론
음악발표
구두발문
관찰
면담
회의
학습일지
※ 참고문헌
구성주의
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시험
③ 토론법 : 학생이 너무 많으면 부적합
④ 실기시험
⑤ 실험 실습 : 주로 과학 교과에서 사용
⑥ 면접법
⑦ 관찰법 : 객관성을 위해 평정책도 필요
⑧ 자기평가 및 동료평가 보고서법
⑨ 연구보고서법
⑩ 논술형 검사 : 큰틀을 평가에 적
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알아보고 사교육비를 줄이기 위한 해결방안을 토의해 보자.
2. 교육정보공개에 대한 자신의 견해를 제시하라. 1.사교육
- 사교육이란?
- 사교육의 현실태 및 문제점
- 유발요인
- 개선방안
2. 교육정보공개
- 문제점
- 특례법
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및 자체보험)
주교재
16
기말평가
나. 교과내용
위험관리에대한 전반적내용
4. 교 재
주 교 재
강의노트
부 교 재
경제학의 이해
미시경제학
보험과 위험관리
참고도서
Mark R. Greene, Oscar N. Serbein : Risk Management : Text & Cases
5. 시험및 평가(%)
가.
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시험
5. 논술시험
6. 면접(구두시험 등), 실기
7. 전형자료 활용방법의 다양화
8. 사립대학의 학생선발제도 개선
9. 국·공립 및 사립대학의 학생선발 공통사항
10. 진학정보센터 운영
11. 종합생활기록부제 도입
12. 종합생활기록부]의 개발
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교과
4) 교육방법 : 논리성 교재의 심리화와 실용주의 입장에서 교재의 가치등급을 정하고 지식을 위한 지식교육을 배격하고 경험주의, 실용주의, 작업주의 등 의 생활교육의 원리를 논하였다. 특히 학습 지도면에서 \'학생이 어떻게 학습 할
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교과
4) 교육방법 : 논리성 교재의 심리화와 실용주의 입장에서 교재의 가치등급을 정하고 지식을 위한 지식교육을 배격하고 경험주의, 실용주의, 작업주의 등의 생활교육의 원리를 논하였다.특히 학습 지도면에서 \'학생이 어떻게 학습할 것
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논리
1) 인권의 보장 및 인성교육․전인교육에 유리
2) 학력의 상승
3) 고교평준화는 대학진학에 유리
4) 평준화와 사교육비의 연관성
5) 계층화에 대한 반박
ꊳ 교육기회의 평등에 대한 고찰 및 대안 제시
1. 교육기회의
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시험체제 개편안
7. 학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후
대학입학제도 개선안
-교육인적자원부 (2004. 10. 28.)-
가. 추진 배경
나. 현행 대학입학제도의 성과 및 문제점
다. 핵심 개선과제
라. 기대효과
마. 논의점
8. 통합형 논술
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