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교과 내용 88
<표 5-13> 5급 승진시험에 포함되어야 할 내용 89
<표 5-14> 면접문항 예시 93
<표 5-15> 논술시험 큰 문항 예시 96
<표 5-16> 논술시험 작은 문항 예시 97
<표 5-17> 면접질문의 난이도 99
<표 5-18> 면접질문의 보편타당성 100
<표 5-19> 면접
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및 지식을 총괄적으로 평가하려는 방식
⑨ 현장작업법
⑩ 지필검사 위주의 주관식 검사: 인지적 영역에서 추구하는 교육목표의 달성도과 교육효과를 사정
⑪ 투사적 기법： 역할놀이법, 연극공연법, 가상놀이, 상상적 작문, 토론 기법 등
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및 고안. ②조작 및 실험 수행. ③관찰 및 기록. ④자료 해석. ⑤해석결과에 대한 제안 및 평가.
7. 면접법
평가자와 학생이 서로 대화를 통해서 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 한 명의 평가자와 한 명의 학생이 일 대
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논술고사
2008학년도부터 통합 논술고사가 대학 입학 전형에서 큰 비중을 차지하지만 체육계열 대학은 서울대 등 일부학교에서만 논술고사를 실시할 예정이다.
④ 대학별 실기고사
대학별 실기고사는 수학능력시험과 학교생활기록부로는 확
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(내신평가 공정성·신뢰성)
3. 내신제의 문제 해결
가. 교사의 교과에 대한 전문성
나. 내신제를 정착하기 위한 교사의 윤리의식과 사명감 고양
다. 교사의 근무여건 개선
라. 학부모와 연계한 교육
마. 내신제의 부작용 및 한계 극복
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및 예시 답안 ------------------------- 2 ~ 83
2. 영어면접 경험담(경기) ------------------------------- 84 ~ 127
3. 영어면접 경험담(서울) ------------------------------- 128 ~ 130
4. 영어면접 경험담(전국) ------------------------------- 131 ~ 140
<부록> 수업지도안 작
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시험을 준비하세요! 매일 만나는 스터디 진행을 하면, 시간도 빨리 간답니다.
② 2차 스터디 진행
- 인원구성: 약 5~6명
- 진행 방식:
* 논술- 개요 작성 1~2회(한 회당 약 10분 소요/ 서로 내용 발표 및 조언 1시간 소요)
- 개요 +논술문 작성(한 회
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교과
라. 교육방법 : 논리성 교재의 심리화와 실용주의 입장에서 교재의 가치등급을 정하고 지식을 위한 지식교육을
배격하고 경험주의, 실용주의, 작업주의 등의 생활교육의 원리를 논하였다. 특히 학습 지도면에서
\'학생이 어떻게 학습할
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교과 관련 내용 자율적으로 시청하기
Ⅵ. 국어과 학습능력신장 사례
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
Ⅶ. 체육과 학습
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시험성적이 조금부족해도 수업중 학생의 수업 준비나 발표 태도 등 이 시험과 관계없이 통과시킬 학생이라면 담당교사의 의견서 하나로도 될 수 있는 신뢰할 수 있는 교육 풍토가 필요하다. 때로는 평가자에 대한 문제가 야 기될 수도 있다.
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