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교과의 도구적 성격을 타교과와 비교 또는 관련지어 설명하시오.
(3) 2015년 개정 교육과정에 제시된 정보 교과 개편의 특징을 기술하시오.
(4) 2015년 고시된 소프트웨어 교육운영 지침의 특징을 기술하시오.
2. 컴퓨터(정보) 교과 지도 및 수
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및 우익세력이 대응하는 과정에서 역사교과서 문제도 발생했다는 것인데, 우익적 역사교과서를 만든 새역모(새로운 역사교과서를 만드는 모임)의 형성이 그러한 대응의 예라고 하겠다. 이와 더불어 냉전의 붕괴 이후 진행된 국제정세의 불확
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방송 프로그램 활용을 위한 여건을 조성한다.
① 학교 방송 시설의 확충
② 교육방송 프로그램의 수집 및 녹화
③ 학교 방송실 운영의 활성화
④ 교육방송 활용을 위한 연수 및 지도 등을 상세히 기록한다.
나. 운영 중점(2)
교과 특성에 적합한
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교과 얘기 말고 학생들이 흥미를 느낄 수 있을 만한 얘기도 나누며 더욱 유대감을 쌓아놓는 것이 필요하다. 1. 단원설정이유
2. 학습자분석
3. Master Plan
4. Sub Plan
5. 본시 학습 지도안 (Gagne’의 9가지 수업 사태를 기본으로 작성)
6.
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논리에 적합한 이데올로기 주입을 통해 순종하고 복종하는 의식을 잠재적으로 가르친다고 본다. 이렇게 잠재적 교육과정의 부정적인 영향을 해소하기 위해 교사는 학생 간의 활발한 긍정적인 상호작용을 통해서 학습자의 복종과 순종의 습
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4 언론의 정파성 해결방안
5 분권형 대통령제의 장단점
6 의원내각제의 장단점
7 비정규직 문제의 해소방안
정치학원론 중간고사
1. 인간사회에서 나타나는’갈등’을 ‘정치의 개념’및 ‘정치체계론’과 연결하여 설명하시오.
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및 복원 메커니즘(RNase A 복원 실험 등)도 병행 분석하며, 융합적 사고를 기반으로 고분자의 구조-기능 관계를 분자 수준에서 논리적으로 해석함.
생명과학 과목 세특 예시
단백질의 1차~4차 구조 형성 과정과 각 구조에 작용하는 화학적 결합의
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논술형으로 나와서 나를 당황하게 만들었다. 초등도덕교육론은 1학년 2학기 이후로 처음으로 맞는 도덕 과목이다. 3학년이 되어서 실제 교육론과 관련된 과목을 많이 수강하게 되어서 정말 이제 임용고사가 다가오고 있음을 느끼고 있었다.
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및 교구의 확충이 필수적이다.
수행평가를 통해서 교사가 의도하는 바를 달성하기 위해서는 교사는 학생들이 학습활동을 하는 과정에서 즐거움을 느낄 수 있도록 학생 중심으로 수업과 평가가 이루어지도록 해야할 것이며, 학생 개개인의
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및 사회적인 면에서의 민주적 가치실현에 강조점을 두고 있다. ‘학년목표’는 각 학년마다 말하기듣기읽기짓기쓰기의 5대 영역별로 한 항목씩 구체 행동목표를 제시하여 모두 30개 항을 열거하고 있다. 목표의 학년별 위계는 ‘기초적 태도,
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