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및 운영실제」한국생태유아교육 학회 생태유아교육 교사 연수 자료집, 20-54
장하나(2005)「생태유아교육에 대한 교사의 인식과 운영 실태」원광대학교 교육대학원 논문 1. 생태유아교육의 성격
1) 생태유아교육이란?
2) 생태유아교육의
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및 요약
5. 수업 과정
과정
활동 내용
도입
학습 내용의 개요 제시
강의 주제 및 문장
전개
논리적인 체계에 따른 주요 내용
설명
(사회적 현상 및 개념, 원리, 법칙 등)
정리
사례를 통한 설명
보충, 반복 설명
요약, 정리-응용 사태 제시
평가
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및 교육사』 신득렬 이병승 우영효 김회용 저, 양서원(2004)
『교육철학 및 교육사』 임채식 정찬주 한상규 저, 양서원(2002)
『교육의 역사와 사상』노상우 저, 교육과학사(1998)
『(위대한) 교육사상가들 1권』김명신 저, 연세대학교 교육철학
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주장 식민지 근대화론에 대한 논의
2. 식민지 근대화 논리의 교육적 이해 및 비판
근대에 대한 가정
일제의 문화적 헤게모니 문제
식민지 시기와 한국사회의 연속성
우리가 배우는 한국사와 국정교과서
3. 결론(논점 정리)
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교과교육 프로그램 개발. 교육인적자원부.
홍혜경(2007). 영유아 수학 개념의 발달과 지도. 전남대학교.
황혜정 외(2007). 수학교육학신론. 문음사. 1. 학습의 정의
2. 학습이론(이영애, 1990)
3. 학습이론의 종류(이영애, 1990)
3. 행동주의
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및 과학적인 기본 소양을 갖추게 해야 할 필요성이 요구되는데 이러한 요구를 충족시키기 위해 교육현장에서는 다양한 수과학 프로그램의 접근이 시도되어야 할 것으로 본다.
참고문헌
1. 교육부, 유아과학교육, 국정교과서 주식회사, 1995
2.
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방통대 공통학과 4학년 현대의 서양문화 C형] 국내의 공공조형물(공공미술)의 사례를 들어, 공공미술이 사회 속에 지닌 의미와 기능에 대하여 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공공미술의 개념
1) 정의
2) 역사
3) 형식
4
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교과의 우리들의 이야기를 바탕으로
서술형ㆍ논술형 평가 자료
뮤지컬을 만드는 과정에서의 평가
나도 종합 예술인!!
음악과 배움중심수업 활동지 및 읽기 자료
배움수업 활동지
◆ 대단원 : Ⅵ. 다양하게 담아내는 음악 ◆ 중단원 : 뮤지컬
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과후 교육을 실시하고 가정과 같은 쾌적한 환경을 만들어 학교와 어린이쉼터에서 아동을 돌봐준다.
② 다양한 특기적정 및 교과 보충학습이 가능한 보금자리 교실
- 활동 중심의 영어, 독서 논술, 글쓰기, 창의미술, 예체능, 과학실험
- 수학,
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논술 역량을 강화한다.
- 논술의 생활화를 통한 학습자의 비판적 사고 능력 발달을 꾀한다.
- 효율적인 논술 지도에 의한 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다.
② 추진 방향
- 교육과정과 연계하여 전 교과에서 읽을거리 및 글쓰기 자료 제공
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