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교과서에 더하여 스스로 자기주도적인 학습을 할 수 있을 것이다.
Ⅹ맺는말
지금까지, 우리나라 교과서 정책 변화과정과 교과서 제도의 문제점과 나아갈 방향에 대해서 알아보았다. 앞에서 말했듯이, 현재 지식기반사회에서 정보의 폭발적
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교과서(교과서정책)의 과제
- 소집단 학습, 개별 학습에 조금이라도 도움이 되고, 그러한 학습을 자극하고 조장 하는 방향으로 유도하는 교과서가 되어야한다.
- 활동중심, 문제해결중심, 탐구중심의 교과서가 되어야한다.
- 영상문화, 컬러문
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교과서 형태의 완전한 시청각 교과서도 모색되어야 할 것이다.
※ 참고문헌 및 싸이트 ※
『교과서와 교과서정책』, 곽병선·이혜영, 한국교육개발원, 1986
『국어이해론』, 박영목, 법인문화사, 1996..
『국어과 교수 학습 방법 탐구』, 박영목
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Ⅳ. 프랑스의 교과서정책
Ⅴ. 프랑스의 교육활동계획정책
Ⅵ. 프랑스의 지역교육계약
1. 지역교육계약의 목적
2. 지역교육계약의 특성
3. 지역교육계약의 조직
4. 코뮌의 지역교육계약 현황
Ⅶ. 프랑스의 교원교육제도
참고문헌
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교과서의 문제점이 포괄적으로 논의된 바 있었으나, 아직 교과서가 완간되지 않은 관계로 구체적인 지적은 없었다. 전국국어교사모임(1997) 참조.
(부산여대 국어교육과)
<참고문헌>
곽병선·이혜영. 1986.『교과서와 교과서정책』. 한국교
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정책 중장기 발전계획, 2002, p.56
특히 젊은 세대에게 대한민국의 소중함을 일깨울 수 있는 수단으로 교과서 개편이 있어야 한다. 현재의 좌파로 치우친 교과서 개편내용으로는 대한민국 자유민주주의 체제의 수립을 위한 정체성 확보에 심각
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정책사》, (민음사, 1997).
이범준, 《美國 外交政策: 理論과 實際》, (博英社, 1998).
이주영, 《미국사》, (대한교과서, 2000).
<번역서적>
Seymour Martin Lipset, American exceptionalism (1996), 《미국예외주의》, 문지영 외 옮김 (후마니타스, 2006).
Kenneth C.
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정책전환, 社會科學硏究
김협, 2001년, 일본의 역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は
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정책과 역사교과서를 수정을 통한 독일-폴란드간의 화해노력
3. 김한종, ‘해방이후 국사교과서 변천과 지배이데올로기’ (역사비평, 1991년
15호)
4. 권혁태 ‘교과서 문제를 통해 본 일본사회이 내면 읽기’ (역사비편, 2001년
55호)
5. 서영수,
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교과서에 오니(鬼)의 모습이 삽화로 그려지면서 전국적으로 확산되는데 속도를 가하게 된다.
도깨비의 형체가 고정적이지 않는 것처럼 그 성격 또한 다양한 형태를 취하고 있었다. 심술이 많고 장난을 치기 좋아하며 신통력을 발휘하여 사람
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발전시키겠습니다. 이와 함께, 디지털 교과서 서비스의 글로벌 트렌드를 선도하기 위해 국제적 교육 정책과 디지털 혁신 사례를 연구하고, 다양한 문화와 언어에 맞춘 콘텐츠 개발 역량도 키우고자 합니다. 세계 각국의 선진 교과서 사례를
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정책 변화에 민감하게 대응할 수 있는 역량도 갖추고 있습니다. 새로운 교수법이나 디지털 콘텐츠 개발 흐름을 적극 습득하여, 변화하는 교육 환경에 신속히 적응하며 혁신적인 교과서와 교재를 만들어낼 수 있습니다. 이러한 강점들은 교과
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정책과 학생들의 요구에 민감하게 반응하며, 실질적이고 효과적인 교과서 개발에 앞장설 것입니다. 창의적 사고와 끊임없는 학습 의지를 바탕으로, 교과서의 전체적인 디자인 방향성을 제시하고, 내용을 쉽게 이해할 수 있는 구성으로 만들
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정책 변화에 신속하게 대응할 수 있는 체계를 마련하여, 교육의 흐름에 항상 발맞출 수 있도록 하겠습니다. 한국검인정교과서협회와 함께 하게 된다면, 이러한 목표를 달성하기 위해 끊임없이 노력하고 열정을 쏟겠습니다. 협회의 발전에 기
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정책의 변화에 민감하게 대응하며, 교사의 수업 고민을 함께 나누고 해결책을 제시하는 열린 자세를 갖추고 있습니다. 이러한 강점들은 초등사회 교재의 내용적 완성도를 높이고, 교사들이 수업 준비에 있어 실질적인 도움을 제공하는 데 크
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