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교육에서는 학생들에게 직접 학습 내용의 선택 권한을 주는 것이다.
4) 도제식 교육을 장려.
다중지능이론을 접목한 교육의 특징 중의 하나는 도제식 교육이다. 도제식 교육은 주로 세 가지 영역에서 일어나는데, 예능(미술, 음악, 기술), 학업,
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교육 청사진을 내놓는다고 하더라도 평생학습이 실제 일어나는 장소는 사람들이 살고 있는 도시, 읍, 면, 동, 곧 지역사회이다. 평생교육 발전의 시작과 끝은 지역사회에서 결정된다. 평생교육이 발전하려면 정책의 주안점을 두어야 할 부분
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서 학습해 나가면서 모든 학생들이 경쟁이나 개별학습에서는 습득하기 어려운 자기존중감, 학교와 학업에 대한 긍정적 태도, 타인의 이해와 수용, 행위의 결과에 대한 내적 귀인, 대인관계의 기술, 내재적 동기유발 등 많은 긍정적 정의가 발
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서 국가적 차원에서 중/장년을 위한 다양한 비만관리 보건교육을 제공하는 것은 국민건강증진의 측면에서 매우 필수적이라 할 수 있을 것이다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
이경희, 권수자 외 3
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계획
평가 계획
<그림> 영어과 ICT 활용 교수학습 설계 요소
Ⅶ. 결론
21세기의 교육은 교과서와 칠판 그리고 교사가 어우러져 만들어내는 전통적인 교실로서의 물리적 공간을 뛰어넘어, 테크놀로지를 통한 가상의 공간에서 개인의 창의성
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교수-학습모형 탐색, 한국교육학회, 1997
정병표 / 협동학습 모형이 국어과 학업 성취에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
정문성 / 협동학습의 모형과 학습계획, 교육마당 21, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습모형의 개념
Ⅲ
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서 국가적인 차원에서도 이러한 보건교육을 통하여 전 국민이 건강검진에 적극 참여하여 건강한 중년의 시기를 보낼 수 있도록 하는 것이 중요하다고 할 수 있겠다.
◈ 참고문헌
김영임, 박영임, 이규영 『보건교육』 한국방송통신대학교 2013
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교육당국(LEAs)이 추진하는 평생교육 사업은 모두 지역사회 중심으로 이루어지는 교육복지 사업 형태를 취하는 지역 평생교육 체제 구축 및 활성화 운동이다. 평생교육 사업을 지역 교육복지 차원에서 추진하기 위하여 정부 부처간, 부서 간,
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서 발생되는 갈등 상황
강화 요인
가족의 격려 또는 애정
친구 및 가족과의 친밀한 관계를 통한 정서적 지지
5) 5단계- 행정정책적 사정
5단계 : 행정정책적 사정
시간계획
비만 예방을 위한 보건교육의 교육 시간 설정
언제 교육을 실시할 것
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교육국(local educational authority : LEA)이 지방자치 단체의 의회에 설치되어, 특수교육은 이 법률의 규정에 따라 LEA 초등교육국의 감독 하에 놓이게 되었다.
1921년 우드 위원회(wood committee : 별칭정신박약위원회=mental deficieny committee)의 보고서가 1929
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