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교육의 예산
전문 강사초빙의 예산 확보
장소는 학교 내의 교실을 이용
수행(Implementation)
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX고등학교의 흡연예방을 위한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
XX공업고등학교의 흡연청소년의 금연교육을 위
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교육을 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 교육공무원을 위한 생애전환기대상인구의 건강검진에 대한 보건교육의 학습지도계획서
교육의 주제
집단따돌림
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서예, 음악, 미술
특수재능검사, 산출물 검사
성격특성
흥미, 동기, 호기심, 집착력, 독립심
질문지, 관찰, 교육적 실험면접
(자료: 윤금순(2002)「유아 영재교육에 대한 유치원 학부모의 인식 조사」)
8. 우리나라 영재교육의 문제점
(1) 영재학급
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교육을 진행한다. 물론 아이들의 빅데이터 자료나 학습 자료, 백업된 아이들의 건강상태, 필요한 학습 구상 등은 교사들이 진행한다. 결정이 나면, 메인 인공지능과 연결하여 학습을 계획한다.
유치원 안에서 아이들에게는 ‘또봇’이라는 학
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서 구하기 어려운 자료를 방송을 통하여 보여줄 수 있다. 이 때 교사는 자신이 계획한 학습지도안을 중심으로 수업을 진행하되, 방송프로그램을 보조 학습자료로 활용하여 교수학습의 질을 높일 수 있다.
2. 동기유발 자료로 활용
교육방송
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교육예산의 종단적 비교 척도 제공을 위한 탄력성 측정 결과(1990-1995년)는 비탄력적으로 나타났다. 이는 부산시 교육예산이 교육예산 증가 추세에 상응할 만큼 많은 증가를 하지 못했고, 부산시 교육예산이 정부수준에서 그렇게 중요하게 여
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교육의 본질 추구를 위한 국어 교육 평가 체제 연구, 1996, 교육개발원
박인기, 문학교육의 목표설정에 관한 연구, 서울대학교 박사 논문, 1985
변우용, 문학교육방법론에 관한 연구:소설지도와 평가방법을 중심으로, 1990, 전북 대 교육대학원 석
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교육대학교(1998), 초등교육연구 : 주제 단원 중심 학습을 위한 통합교육과정 개발·적용
박명규(1994), 초등학교 고학년에서 조각 표현과 그 지도 방안에 관한 연구, 한국교원대 대학원
이영미(1997), 초등학교 고학년 학생들의 과학과 관련된 정
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서는 교사와 유아들이 협의하여 개인적, 집단적 계획과 목적을 세우고 이에 기초하여 모든 활동을 진행한다는 점에서 다른 영유아 프로그램과 교육과정과는 차이가 있다. 따라서 비형식적인 활동으로 일관하는 학급에서 프로젝트는 더 효율
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교육방송(EBS) 시청동기와 충족도에 관한 연구 : 수도권학생들의 경우를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한철수, 위성교육방송 프로그램의 평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999
한국교원단체총연합
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