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수학적탐구:
시계판을 보며 시계바늘을 움직여 맞춰본다.
‘선생님 이게 몇시에요? 우리 반 시계랑 똑같죠?’ 라고 이야기를 하며 시계보기, 시간에 관심을 보인다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
오복 렌즈와 볼
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학습실 (사랑의 방) : 유휴교실 1실, 보육실 옆 교실
- 1학년 교과 학습(국어, 수학)
- 독서 활동 공간
- 종이접기 교실
- 예체능 선택활동 (창의성 교육, 미술활동, NIE 학습)
방과후 제2학습실 (희망의 방) : 유휴교실 1실, 제1학습실 옆 교실
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블록을 쌓아보는 활동을 하며 관심을 보인다. 교사가 블록을 쌓아 올리자 다가온다. 쌓아 올린 블록을 손으로 쳐서 무너뜨린다. 무너지는 블록을 보며 재미있는지 크게 웃으며 폴짝 폴짝 뛰며 좋아한다. 친구들이 그모습을 보고 다가 오자 더
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도구에 대하여 이야기를 나누며 순서에 대하여 지도하도록 한다.
*실험후 야광탱탱볼로 놀이를 하도록 한다.
15:00 ~
15:30
【 휴식 】
*활동을 마무리하며 개인별 휴식을 취한다.
*언어영역에서 스스로 책을 보며 휴식을 취하도록 한다.
15:30
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의의 핵심이었음. 한편으로는 현시대에서 선호되는 도시의 블록 패턴과 높은 침투성을 갖는 격자형 가로 구성에 대해 소개하고 토론하였음.
- 무엇보다도 왜 위계적이고 분리적이며 내향적인 도시구조가 등장하게 되었는가를 이해하는 것이
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학습지 풀기 및 개별 학습 (수학, 받아쓰기)
12:00~12:50
점심식사 및 양치하기
13:00~13:50
자유선택활동: 장기ㆍ바둑 두기, 도미노 쌓기, 책 나무 가꾸기 컴퓨터 타자연습, 줌비니 CD, 주사위놀이, 카드, 미니블록, 코코블럭, 소꿉놀이세트, 칠교놀이
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블럭으로 길어 이어보기>
*○○반 친구들과 함께 한 개씩의 종이 블록으로 친구들이 탈 수 있는 기차를 함께 만들어 보았다.
12:30-1:40
점심식사
&
이 닦기
*손을 씻은 친구는 도시락을 꺼내고 배식 받을 준비를 한다.<무생채, 오징어 국, 동
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교구
여러 가지 모양, 모양판3
여러 가지 블록
봄 옷,김밥,돗자리
색종이, 종이,풀,크레파스
약솜
활 동 명
활 동 계 획
실행 및 평가
준비물
10:30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것을 정리할 수 있도록 돕는
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블럭영역
▪블록으로 우리 집 쌓아보기.
정리정돈
(10:30~10:40)
▪사용한 교구를 제자리에 갖다 놓고 다음활동을 준비..
▪사용한 앞치마는 빨래 건조대에 널어서 말린다.
이야기나누기
(10:40~11:00)
▪오늘의 이야기 나누기 주
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수학적탐구:
도안을 보고 어떤 모양을 놓아야 하는지 생각하면서 놀이를 하였다,.
표지판 퍼즐 맞추기도 재미있게 하였다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
*과학적탐구:
어떤 것을 알려주는 표지판을 만들지 생각해보고 이야기
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