|
교사용 지도서 사회(6-2). 서울 : 대한교과서(주).
4. 한면희(2001). 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육. 서울 : 교육과학사.
5. 김만곤 외(2002). 사회과 교육의 실제. 서울 : 대한교과서(주).
6. 한국교육출판(2003) 교육자료 5학년 6월호. 서울 : (주)
|
|
|
사회’는 교육영화를 대표하는 영화로써 한국인뿐만 아니라 모든 사람들에게 감동을 준 영화이다. 이 영화를 관람한 사람들에게서 듣는 이야기는 대체로 파격적인 교육방식을 통해 삶의 진수를 학생들에게 깨닫게 하는 교사 키팅에 관한 것
|
|
|
교육의 변화, 교육연구사, 1997
주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002
허운나, 정보사회와 교육의 미래, 초고속정보통신 창간호, 한국정보문화센터, 1995
한국청소년문화연구소, 컴퓨터가 여는 풍부한 교육 - 정보화 시대의 교육환경과 교사, 1999
|
|
|
한국에서는 법적 논리를 뛰어넘어 정의적 차원에서 \'만남\'이 이루어지는 것이 보통이다. 따라서 그와 같은 사회적·문화적 차이를 고려하지 않은 채 외국의 통합교육 이론 혹은 모형을 우리나라에 그대로 적용한다면, 그 성과를 기대하기 어
|
|
|
한국 환경교육의 교수·학습 방안, 과학교육, 1990
한국교육학술정보원, 국어과에서의 ICT 활용 교육 안내서, 2001
한국교육학술정보원, 과학과에서의 ICT 활용 : 중학교 과학과를 중심으로, 2001 Ⅰ. 사회과 ICT활용교육자료(학습자료)
1. ICT 활
|
|
|
교육과정 편성·운영 방안, 1999
이인제 등 - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 교육과정개정연구위원회, 1997
정세구 외 - 사회과 탐구 수업, 서울 : 교육과학사, 1985
전라남도 교육청 - 수준별 교육과정 연수자료, 해성출판, 2001&n
|
|
|
) 각종 예방교육의 효과 : 학생들의 학교활동 동참을 유도, 부적응 학생을 사전에 발견하여 징계목적이 아닌 친밀한 관계를 통해 선도하는 계기가 됨->이 결과 흡연, 폭력, 음란물, 상습적인 PC방 출입 등이 현저히 줄음
(3) 학생들이 학교사회
|
|
|
교육과정을 통한 인간교육 ], 1998년. 【1】반편견 교육의 정의
【2】반편견 교육의 목적과 목표
【3】반편견 교육의 내용
【4】교수-학습 방법
【5】반편견 교육을 위한 교실환경 구성
【6】반편견 교육을 위한 교사의 역할
【
|
|
|
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원, 2001
현종익, 수학과 교수학습 방법 탐구, 서울학문사, 1996 Ⅰ. 과학과 ICT활용교육자료(지도자료)
1. 문제제기 및 필요성
2. 개발 목적
3. 기대효과
Ⅱ. 국어
|
|
|
자료
변수정(2015).유치원 부모교육의 실태와 교사 인식에 관한 연구.동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
고정곤 외(2010), (현장중심) 부모교육의 이론과 실제
김연진(2015). 부모교육. 서울: 동문사.
김승호, 안승렬, 김용구(2014). 부모교육의 이
|
|
메뉴펼치기
