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교사용 지도서 (2012), 태성, 주대창 외
13. 학습지
국악기의 소리를 듣고 악기의 이름과 종류를 구분해 보자.
3.1 악기들이 모였다
6학년 반 번
이름
1. 악기의 종류에 따른 느낌 알아보기
악기의
종류
사용된 악기
전체적인 느낌/음색의 특징
1)
(
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교사들이 국악을 체계적으로 지도할 수 있는 방법이 연구되어야한다.
· 기능 위주가 아닌 놀이 중심의 수업 모형을 다양하게 개발하여 보급해야 한다.
· 가정과 연계하여 생활과 교육이 되도록 부모 교육 방안이 강구되어야 하겠다.
· 교사
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대표)와는 달리 민주노동당 노회찬 부대표는 '식칼테러 등 노동자 탄압으로 악명 높은 정주영'을 받아들인 북한 정권에 대해 이해하는 입장이다. 그는 '경협'이 "착취적인 성격보다 남북관계 개선에 기여하는 측면이 더 크다"고 본다. (월간 『
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풍물놀이가 정신지체아의 운동기능 및 사회성 발달에 미치는 효과, 경인교육대 규육대학원, 2004
52.민미식, 풍물놀이의 춤사위와 교육적 활용에 관한 연구, 한국교원대 대학원, 2004
53.김선태, 전북우도풍물 전승과 '여성농악단'의 역할, 안동대
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교사(특성화 등)제 도입"
특성화 전문교사 자격 표시제는 전교조가 평생교육 차원에서 교사의 전문성을 획득하고 교실붕괴를 막을 수 있는, 교원과 교육의 진정한 발전을 위해 마련한 교원정책이다. 생활지도, 상담, 국토기행, 풍물놀이, 등산
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수업이 된 것 같다.
물론 정형화된 수업 보다 몇 천배의 노력이 필요하며 이끌어 나가는 선생님과 학생들, 지역주민의 마음이 한마음으로 맞아야 성공적으로 끝낼 수 있을 것이다.
실습을 나가서 미술로 5학년 대표수업을 맡게 되었는데 어떤
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수업. 우리교육. 2006. 15~31p
5학년 도덕과 교사용지도서. 교육인적자원부. 2002.
로버트 L. 애링턴. 서양 윤리학사. 서광사. 1977. 1. 들어가며
2. 풀어내기
1) 공리주의
(1) 벤담
(2) 밀
(3) 종합 정리
2) 나의 사례에서 찾기
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풍물굿패 참넋 대표
김정오.
문정숙 설장구 사사.
진도북놀이 사사
진안중평굿 사사(김봉열 선생님)
송파산대놀이 사사(김명하 선생님)
화성 열린문화터 대표
남효지
99 2 동덕여대 사회교육원 보육교사양성과정 졸업
04 2 명지대학교 사회교육
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수업활동으로 제공할 수 있기를 나는 바라고 있다. 여교사들은 보통 체육시간을 기피하는 경향이 있어 염려된다는 것이다. 실제로 나갔던 실습반에서도 1학년이었는데도 체육활동은 아동들의 통제가 어렵고 분위기가 '난하다'면서 기피하는
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수업에 들어가며
Ⅱ. 단원의 안내
1 단원명
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 학습의 계열
5 단원의 전개 계획
6 단원의 평가계획
7 지도상의 유의점
8 본시 적용 교수학습 모형
Ⅳ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
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