|
교사 모두가 반대운동을 전개한 건이다. 초중고등학교가 인접해 있는 곳의 작은 부지에 아파트 공사를 강행할 경우, 학생들의 소음, 먼지 등으로 인한 학습권 침해는 자연적으로 발생하게 되는 건이었다. 아직도 법리적인 논쟁이 계속되고 있
|
|
|
교사들에게 \"일기라는 편한 방법으로 아이들을 파악하려하지 말고 좀 더 수고스럽더라도 일기검사 말고 다른 방법으로 아이들의 마음과 생각을 읽어달라\"고 부탁했다.
5. ‘일기검사 - 아동의 인권침해인가?’ 에 대한 나의 생각
- 일기검사
|
|
|
교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
전보람 <인권감수성 함양을 위한 초등 역사학습 내용 구성과 수업 실천> 한국교원대학교 교육대학원 [석사학위논문] [2018] 교육평가 교육평가A형 만 5세 유아 인
|
|
|
침해를 방지하기 위해 약자들의 의견을 읽을 수 있는 지혜와 전문적 지식도 필요하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
<가족복지론> 교안 O O 교육원, 2025년
이종수외 3명<인권이야기> 윤성사, 2020년
이혜영<나는 아동학대 교사입니다> 초록펭귄,20
|
|
|
인권의 과제, 1998
▶ 국가인권위원회, 인권, 2008.9.10 통권 52호
▶ 이지현, 초등학교 인권교육에 관한 아동과 교사의 인식 연구, 2003
▶ 임준태, 개정집시법에 대한 논란과 질서유지, 시민과 변호사, 2004.05
▶ 조병인, 집회 및 시위의 보장과 규제
|
|
|
인권침해에 대한 인식과 이를 개선하기 위한 개인적, 단체적, 지역적 차원의 인권교육활동은 마침내 제도로 정착되어 오늘날까지 일본의 인권교육의 기틀이 되고 있다.
[ 발췌 ]
이누리 (2002). “자원봉사활동과 민주시민성 교육의 관련성에
|
|
|
을 맞도록 강제한 원장에 대해서는 보육교사 인권침해 명목으로 민형사상 책임을 물을 수 있도록 해야 된다고 생각한다.
셋째. 박봉과 열악한 근로환경
민간 어린이집과 가정 어린이집에 근무하는 보육교사의 경우, 최저시급을 받는 경우가
|
|
|
인권운동사랑방 인권교육실(2000), 깨어나 일어나, 사람생각
UN Centre for Human Right(2005), 인권과 사회복지실천, 학지사
성공회대학교 인권평화센터(2006), [2006교원인권감수성향상과정-통합학급교원대
상-교사와 함께하는 인권교육]
국가인권위원
|
|
|
인권침해에 관한 연구 -고등학교 학생을 중심으로], 연세대학교 석사학위청구 논문
조상희(1986), \"교육권의 이론과 학습권의 이론\", [교육현실과 교사], 서울; 청사, 92-141쪽
조혜정(1998), \"청소년의 인권과 시민권을 다시 생각함: 그들에게 책
|
|
|
인권, 이제는 행동해야 한다\', 이건웅, 제주의 소리, 2022.07.18.,
http://www.jejusori.net/news/articleView.html?idxno=405869
-\'고유정도 아니고\" \"XX년\" 제주여고 학생 인권침해 심각\', 고상현, 노컷뉴스, 2022.03.15, https://www.nocutnews.co.kr/news/5723408
- https://www.law.
|
|
메뉴펼치기
