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국어교사, 음악미술교사, 체육교사 순으로 높게 나타났고 통계적으로도 유의하였다(P<0.05).
셋째, 직업성격유형에서의 교과별 차이를 살펴보면 R유형은 기술(공업)교사, 체육교사, 수학교사 순으로 높게 나타났으며 통계적으로도 유의하였
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(British Film Institute: BFI)
1) 설립 및 조직
2) BFI와 미디어 교육
2. 영화 교육(Film Education)
1) 운영 및 역할
2) 텔레비전 프로그램 및 교재
3) 교사들을 위한 교육 프로그램
Ⅷ. 영국 미디어교육의 모국어교육
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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국어교사로서가 아니라 스스로 쓰기 활동의 수행자로서 올바른 쓰기와 효율적인 쓰기 방법들에 대해서 공부해 볼 수 있는 시간들이었다.
다. 질문거리
고등학교 「작문」과목의 지식과 기능, 글의 유형 범주와 관련하여 들었던 의문이다. 지
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학교, 전주사범학교, 단국대 사학과 졸업.
1959 長詩 [이야기하는 쟁기꾼의 대지]가 石林이라는 필명으로 조선일보 신춘문예에 입선.
1961 명성여고 국어교사로 취임(작고시까지 재직).
1963 [산에 언덕에], [아니오]등을 담은 시집 '아사녀' 출간
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학교 교육대학원,2004.
송경미,<초등학교 국어과 미디어 텍스트 지도 연구>,부산교육대학교 교육대학원,2005.
최귀헌,<매체 활용 말하기 교수학습방법 연구>,춘천교대 교육대학원,2006.
하숙자,<영상매체 텍스트 비판적 읽기방법 연구-
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ed.) N.Y.: Coller Macmillan Publishing Co.
Shulman, L.S. (1987). Knowledge and Teaching : Foundation of new reform. Havard Educational Review, 57(1). 1. 머리말
2. 바람직한 국어 교사의 조건
3. 현행 국어 교사 임용고사의 진단
4. 임용고사의 개선 방안
5. 마무리
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교사가 하는 것을 단순 모방하는 것이 아니라 교사가 학습방법을 안내해 주어 결국 학생 스스로 문제를 해결하도록 한다.
참고문헌
김창섭, 국어의 단어형성과 단어구조, 서울대 박사학위논문, 1994
부산교육대학교부설초등학교, 자기 주도적
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, 특수교육 시스템의 원활한 운영을 위해 중요한 기능을 합니다. 특수교육실무사 자소서 합격예문 면접후기 답변
1. 지원 동기 및 업무 이해도
2. 사회성 및 조직 적응력
3. 자기 계발 및 기타
4. 특수교육실무사 실제 면접기출 답변
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자기주도적학습의 개념
Ⅲ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅳ. 자기주도적학습의 과정
Ⅴ. 자기주도적학습의 모형
Ⅵ. 자기주도적학습의 구성요소
Ⅶ. 자기주도적학습의 평가방법
Ⅷ. 자기주도적학습의 교사 자세
Ⅸ. 향후 자기주
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국어문법론」, 탑출판사, 2002
- 이관규, 「학교문법론」, 월인출판사, 2002
- 교육인적자원부, 「국어 (하) 교사용 지도서」, 2002
- 교육인적자원부, 「문법 교과서」, 2002
- 똥침 국어 교실( 7차 과정 고교국어 ), http://www.hongkgb.x-y.net
- 경기도 교
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