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교과과목을 선택해 중국학생과 합반해 수업을 듣거나, 또는 학교에서 단독으로 강의를 개설해 진행합니다. 학습기간은 1-2년으로, 시험 및 심사를 거쳐 진수증명서를 발급한다.
- 고급진수생
연구주제에 의거해, 학교에서 한 명의 지도교사를
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지도교사의 설문을 바탕으로 했을 때 자기주도적 학습 능력에서 자그마한 변화는 감지 할 수 있었다.
따라서 학습자의 내재적 동기를 더욱 불러일으킬 방법과 자기주도적 학습능력을 신장시킬 만한 추가적인 방법이 고안 된다면 학생들고
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교육원 홈페이지 (http://www.kise.go.kr)
법제처 홈페이지 (http://www.moleg.go.kr)
보건복지부 홈페이지 (http://www.mohw.go.kr) 『2006년 장애인 실태조사』 1.서론
1.1. 연구의 동기와 목적
1.2. 주요개념 정의
1.2.1. 장애아동의 정의
1.2.2. 특수교육의 정
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교사회복지의 이론과 실제, 서울 : 학지사.
김병조. 2006. “학교사회복지의 활성화에 관한 연구”. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문.
김경희 (2008). 교육복지 프로그램의 효율적 운영을 위한 모델 개발 연구. 충남대학교 대학원 박
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V. 지도의 실제
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환
2. 다문화 가정 학생들에 대한 편견 줄이기
3. 친구들과 친해지기
4. 문화체험 프로그램
5. 자아정체감과 자아존중감 높이기
VI. 다문화관련 참고사이트
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지도의 실제 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 4p
1. 교과지도와 연계한 다문화 인식 전환 ․ ․ ․ ․ ․ ․ R
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과학사
김제한(1993), 교육심리학, 서울 : 서원출판사
노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사
이성진(1982), 인간학습의 원리, 서울 : 교육과학사
임규혁(1996), 교육심리학, 서울 : 학지사
임의영(1993), 스키너의 행동주의적 인간
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교과서(체육, 과학)에 약물 관련 단원을 신설하여 약물의 올바른 사용법과 위험성에 관한 교육 내용을 싣고 있으며, 교원연수 과정에 약물 오 남용 예방에 관한 내용을 싣고 있다.
교육환경개선국에서는 학교에서의 약물 남용 예방지도를 위
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교사용 지도서와 교과서는 어떤 수업목표 진술 방법을 지향하는 거일까. 그것은 바로 철저하게 과학의 내용만을 중요시 여기는 방법이다. 이 방법은 아동의 행동이나 과학의 과정은 무시하고 지식만 잘 획득하면 성공한 수업이라고 생각한다
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교과서,
지도서,
지도안,
출석부,
색분필
고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
형성평가지
단원명
Ⅴ. 도형
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