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프로그램(4종)
2)꿈키우기 독서학습 프로그램(10종)
3)마음?생각가꾸기 독서학습 프로그램(7종)
Ⅴ.교과체험학습프로그램 사례
1.효도 체험학습 운영
2.내 고장 기관별 체험학습
3.향토문화 체험학습
4.효행 체험을 통한 감상문 작성 제출
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교육의 효과를 높이고자 하는 시도가 본격화되었다.
2. 행동과학적 교육공학
행동이론의 성과를 이용하여 효율적인 교육내용이나 교육방법을 개발하는 연구분야이다. 학습이론이나 집단행동이론에 입각한 학습의 프로그래밍 ·교수활동의
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교육 활성화를 위한 교육용 자료 개발 및 적용
한국교육학술정보원(2003) - How to ICT 활용 교수학습 방법 및 자료 개발 연구 국어과, 연구보고 RR 2003-1
한국교육학술정보원(2004) - ICT와 함께하는 창의적 수업설계 How to ICT Teacher\'s program, 초등영어
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교육, 양서원, 2008.
6. 장명림, 3-4세 누리과정 제정의 배경 및 특성, 육아정책연구소, 2012.
7. 안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013. 누리과정에 대해 설명하고 누리과정의 전개방향에 대한 자신의 견해를 서술하시오.
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성을 평가하게 함으로써 현실적인 인생 목표를 세움
⑩학생과 사회간의 연계성을 제공
->진로교육(career education)에 대한 개념정의는 학자에 따라 제각기 다르게 논의되어 왔 다. 도입초기에는 우선 생애교육, 경력교육, 출세교육(?), 직업교
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성주의의 기본전제
(1) 아동발달에 대한 상호작용주의 관점
(2) 지식 구성에 있어서 아동의 주체적 역할
3) 구성주의 이론가
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 브루너의 인지발달이론
4) 구성주의 영유아교육프로그램 : 하이스코프
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교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 단계
(1) 준비단계
(2) 시작단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모의 역할
5. 평가
1)
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교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
4. 교육과정
1) 프로젝트 접근법의 단계
(1) 준비단계
(2) 시작단계
(3) 전개단계
(4) 마무리단계
2) 일과 운영
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모의 역할
5. 평가
1)
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성취 수준이 낮은 다문화 아동을 위한 특별 교육이 필요 할 것이다.
또한 일반인들을 대상으로 타문화에 대한 편견과 차별을 극복하고 다양한 문화와 인종을 수용할 수 있는 프로그램들이 개발 되어 실시 될 필요가 있을 것이다.
사회의 구성
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교육 조직이 존재한다. 이러한 점에서 개별적으로 진행되는 개인적인 학습이나 자기개발 프로그램과 구별된다.
셋째, 인쇄, 음성, 영상, 컴퓨터 등 기술적 매체의 사용이다. 이것은 교수자와 학습자를 결합시키고, 코스의 내용을 전달하는 기
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