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과학 영재교육 프로그램을 운영하는 기관에서 수학이나 정보 분야의 프로그램을 운영하기는 해왔다. 그러나, 과학에 대한 비중만큼 크지는 않았다. 문화 예술 영역에서의 영재교육도 대단히 미미했다. 인문사회 분야의 영재교육은 더욱 그러
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사회복지학개론 (박석돈 외 공저, 삼우사)
21세기 웅진 학습백과사전
브리태니커 대백과사전
문답식 아동복지 이해론 (김종식 저, 한올출판사)
아동복지론 (한성심 송주미 지음, 창지사)
사회복지학개론 (이정서 김상철 박성택 공저, 유풍출
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성이 요구되는데 이러한 요구를 충족시키기 위해 교육현장에서는 다양한 수과학 프로그램의 접근이 시도되어야 할 것으로 본다.
참고문헌
◇ 구희정(1991), 과학교육에 대한 유치원교사의 교육목표 및 교수방법인식에 관한 연구, 중앙대학교
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교육 패러다임이라고 믿으며, 앞으로도 이 접근법을 적극적으로 지지하고 실천해 나갈 것이다.
7. 참고문헌
김정렬. 의사소통 중심 영어교육론. 서울: 한국문화사, 2018.
박기화. 외국어 교수법의 이론과 실제. 서울: 교육과학사, 2019.
이완기. 영
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사회연구원, 1999
ⅳ. 이달환, 지역경제활성화를 위한 창업보육사업의 운영실태와 효과적인 발전방안에 관한 연구, 과학기술정책연구원, 1999
ⅴ. 이석무, 아동보육사업 경영 경제론, 혜화당, 1995
ⅵ. 표갑수·백선희, 보육인력의 자격제도 및 전
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프로그램을 제공할 필요가 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
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성교육에 이바지하고자 하며, 이러한 내용을 특징이라고 할 수 있다.
1) 교사
(1) 나와 가족을 통한 사회적 성교육과 실질적인 성교육에 대한 교수-학습 지도력이 향상될 것이다.
(2) CAI 프로그램의 다양한 활용으로 다양한 학습 형태를 전개할
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성과중심 인적자원 관리체제의 정착을 유도
- 인적자원개발을 중시하는 신노사 관계 정착 유도
3) 여성 인적자원의 활용도 제고
- 여학생에 대한 진로직업교육을 내실화하고, 직업세계와의 연계를 지원
- 과학기술분야 등 여성 인적자원 진출
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Education Through Technology(ED Tech)의 강화는 이러한 도구들을 교수-학습에 적용하는 새로운 방법을 개발함으로써 교육의 질 개선
5. 선택권의 확대, 더 나은 교육정보 제공
No Child Left Behind 의 각 조항들은 학교가 프로그램의 목표달성을 위해 테크
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교육
Ⅳ. 정보격차 해소 방안 및 정책
1. 정보격차 해소의 필요성
2. 정보격차 해소 방향
3. 세부 개선방안
Ⅴ. 2006년 정보격차 해소를 위한 노력
1. 정보격차 사전 대응체계 구축
2. 취약계층의 정보접근권 보장 강화
3. 취약계층의 정보
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