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습자가 합리적이고 지성적인 의사 결정을 할 수 있도록 도와주는 교수 전략 수립이 필요하다.
5. 열린교육의 이념과 방법 및 교실 환경을 적극 수용하여 수업의 개별화를 도모한다
소집단별 협동 학습의 장점을 살려 집단 구성원으로서의 책
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교수학습방법
1. 수학 활동을 격려하는 교수?학습 방법
2. 구성주의 교수?학습 방법
3. 문제해결 접근 방식의 교수?학습 방법
4. 발현적 교수?학습 방법
5. 협동적 교수?학습 방법
6. 문학적 접근을 통한 교수?학습 방법
Ⅶ. 유아 수학교육의
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교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험 실습 중심 학습
6. 토의 및 발표 중심 학습
7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습
8. 시뮬레이션 활용 학습
9. 협동 학습
Ⅷ. 영재교육과정의
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법을 활용하여 글쓰기 - 학생 활동
5)「춘향전」의 형성과정과 적층 문학 & 다양한 이본에 대해 알기
(1)「춘향전」의 형성과정 (설화→판소리→소설)
(2)「춘향전」과 적층 문학
(3)「춘향전」의 다양한 이본들
(4)「춘향전」다시 쓰기
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습하기(learning together) 모형은 5~6명의 이질적인 구성원으로 구성되어 주어진 과제를 협동적으로 수행한다. 집단별로 과제부여, 보상, 평가한다. 시험은 개별적으로 치나 소속된 집단의 평균점수를 받게 된다. 이 방법은 학생들의 협동적인 행
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교수법, 역할놀이학습법, 반응중심문학, 전문가협력학습, 가치태도학습, 문제해결학습, 창의력학습의 총 7개의 교수학습방법을 제시하였다.
이와 비교하여 본 책은 다음과 같은 조직구성표를 갖고 있다.
수업방안(전략)
주제중심
토의
매체
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법---> 도움말---> 표현법---> 피드백 을 사용하여 제시
과정제시 – 정보, 자료에 관해 생각하는 방법이나 정보처리 하는 방법 제시
Ex) 예를 일상 생활에서 찾아봅시다
절차제시 – 학습에 필요한 교수매체와 자료,교구 등의
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방법
1) 자기보고서
2) 저널 형식
3) 동료 평가(peer assessment)
Ⅳ. 과학교육평가(과학과평가)
1. 평가 목표의 기본 단계
1) 과학 교수 목표 기술
2) 과학학습 유형 결정
3) 정보처리 분석
4) 선수학습 요소 분석
5) 과학 수업 목표의 작성
2. 과
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방법에 있어서 개별학습토론학습 문제해결학
습 의사결정학습 등과 함께 다문화적 배경을 가진 학생과의 접촉과 상호교류를 통한 협
동학습 역할학습 게임학습 모의경험학습 등을 효과적인 교육방법으로 활용하고 있다.
그리고 평가방법
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2-4. 일반교육주도
2-5. 완전통합
3. 통합교육의 혜택
4. 정신지체아 통합교육을 위한 일반적 지침
5. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할
5-1. 교수방법
5-2. 학생주도적 방법
5-3. 또래주의적 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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