|
서울 강남만 \"찬성\" 나머지 전국은 \"반대\", 이은주, 우리교육, 2006.11
[시사논단]고교등급제의 실태와 문제점, 김정명신, 문화과학사, 2004. 12, pp. 247 ~ 257
[건국 60년] 대학 돈가뭄 기여 입학제로 해결, 아시아 경제, 김수희, 2008.8.14
3不정책, 누
|
|
|
발로 많은 문제점을 야기시키고 있다. 최근 수도권 주변 준농림지역을 중심으로 소규모 택지개발사업의 산발적 추진에 의해 극심하게 일어나는 난개발은 그 좋은 사례라고 할 수 있다.
따라서, 수도권 5개 신도시건설사업의 경험을 살려서
|
|
|
서는 시민단체 대표 등 외부인사들이 포함된 특별관리위원회를 구성해 투명하게 관리한다는 계획을 세워놓고 있다. ◎ 기여입학제
1. 기여입학제도란?
2. 우리나라의 현황
3. 외국대학의 현황
◎ 찬성측 입장
◎ 반대측 입장
◎ 해
|
|
|
인재지역할당제를 전국의 엘리트 대학생이 가장 선호하는 자격시험인 사법시험, 의사시험, 회계사시험, 행정고시의 합격자수를 인구 비례로 적어도 50%를 지방대에 할당하자는 것이다. 2002년 사법시험의 경우 전체 합격자 중에서 서울이 92%를
|
|
|
입학제도의변화는 이해당사자인 대학, 학생, 학부모, 고등학교, 정부등의 집단적 이해관계 발생
우리나라 유사한 대학입학전형제도를 지닌 일본과, 미국 사례를 분석하여 시사점 도출
새정부에서 대학입학전형제도 계획에서 논의되고 있
|
|
|
시그마 개념을 활용한 인재육성
1. 6시그마 개념 활용이란
2. 인재육성 14대 중장기 과제
3. 항목
1) 열린 선택 교육체계 도입
2) 성과주심 교육
3) 학습조직 지식경영 정착
4) 1:1교육 상담시스템
Ⅳ. 현대백화점의 사원교육
1. 서비스 아카
|
|
|
3명이 남미지역으로 떠났다. 제일제당은 미국, 일본, 영국에서 경영학석사과정을 이수할 수 있는 차세대 경영인력 육성 프로그램을 시행하였다.
왜 다시 인재인가=많은 사람들을 길거리로 내몰았던 기업들이 다시 인력양성에 나선 것은 21세
|
|
|
전의 이득을 얻을 수 있을 것이다.
참고문헌
박도순·홍후조, 『교육과정과 교육평가』, 문음사, 2006.
홍후조·김대석, <할만한 대입시 - 대입시설계의 \'타당화\'>, 2009.
|
|
|
서 선호하는 채용 방식 이었으나, IMF 이후 실업률이 증가하면서 공개채용 자체가 줄어들고 채용 방식상 상당한 행정 관리 비용과 시간이 낭비되는 점들을 고려하여 점차 수시 채용형태로 인재채용 방식이 변모하고 있다. 공개채용을 위해서
|
|
|
서로 교육의 문제를 풀어 나간다면 교육은 반석위에 자리하게 될 것이라 믿는다.
*목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 새 입시제도 도입 배경
1.학업성적 종합관리 대책 절실
2.내신 부풀리기 실태
3.성적관리 강화 방안
Ⅲ. 새 대학 입학 전형제도의 특
|
|
메뉴펼치기
