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관계가 어떻게 변화하였는지 알아본다.
- 앞으로 고등하교 진학을 위해 준비하는 것 과 해 나가야 하는 것에 대해 생각해 본다.
참고문헌
현대 심리학의 이해, 김현태 외 공저, 학지사
사회복지 실천기술론 <2001,나남출판, 김혜란 외>
사
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1) 클라이언트 체계, 표적체계, 행동체계가 보는 문제
(1) 클라이언트 체계가 보는 문제
(2) 표적체계가 보는 문제
(3) 행동체계가 보는 문제
2) 변화매개(인)체계가 보는 문제
3. 목표
4. 계획
1) 표적체계, 행동체계의 목표에 의한 계획
(1) 표
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학업 성적을 예측
→ 현재의 학업 성적은 미래의 학업 성적과 높은 상관관계
셋째, 집단간의 성적 비교할 수 있는 정보 제공
넷째, 학습자의 자격을 인정하는 판단의 역할 1.교육평가의 개념
1) 측정
2) 평가
3) 총평
2.교육평가의 명제
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교육은 3,456명으로 제작부문 전체의 20.4%를 차지하며 정보부문(6,316명)의 54.7%를 차지하고 있다.
디지털교육서비스 제공부문에서 총매출, 종사자 수 등에 관한 정확한 통계치가 아직 없지만 대학의 약진이 두드러진다. 세계적 인터넷 조사기관
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계획의 기초 자료로 활용한다.
참고문헌
- 곽병선, 지식기반 사회를 위한 교수·학습 패러다임의 전환, 교육마당21, 1999
- 김동철, ICT 활용 수업방법에 대한 이론적 고찰, 전북 SETA
- 문부성, 멀티미디어의 교육이용, 1996
- 송형호·구기남, 손쉽게
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교사의 설명을 듣고 질문이 있으면 질문한다.
4분
자기 주도적 학습
평가
자기 주도적 학습지를 통하여 개인별 학업성취수준을 평가한다.
- 평가 문항에 대한 성취수준을 평가하고 수업내용에 대한 학생들의 이해정도를 확인한다.
- 평가지를
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계획
- 평가요소별 평정척도를 작성한다.
- 수업활동 관찰에 의한 누가 기록으로 교사가 직접 평가한다.
관 점
평가요소
평정척도
국 어
▶ 몸의 여러 부분에 대한 명칭을 알 수 있다.
▶ 명칭을 읽을 수 있다.
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
즐거운생활
▶ 여
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관련이 없는 것은 ? ④
① 자기결정의 원리
② 개인의 존엄성과 독특성에 대한 존중
③ 비밀보장의 원리
④ 개인의 복지에 대한 사회와 개인 공동의 책임
⑤ 사회형평성의 원리 사회복지실천기술론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행
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1) 상담의 종결
① 상담목표의 달성
② 자신감 (스스로 문제해결)
2) 조기종결
① 상담자의 한계
② 내담자의 사정 (경제력, 상담에 대한 불만 등)
3) 종결시 유의점 : 이별에 대한 극복과 상담자 자신의 객관화
4) 조심자가 상담종결시 범하기 쉬
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1)기본방향: 21세기 세계화정보화 시대에 적응하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인 육성
① 목 표: 장애 극복 의지를 가진 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초기본교육의 중심
② 내 용: 세계화정보화에 적응할 수 있는 자기주도적 능
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