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대해 2013학년도부터는 모든 미대 신입생을 실기 없이 선발하겠다"는 '무(無)실기 시험' 계획을 발표, 충격을 주었다. 학원에 의존하는 실기고사 대신 학생부를 비중 있게 평가하고 미술 전문 입학사정관제도를 활용하겠다는 것이었다. 그로부
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모집을 조금 더 늘이되 수시모집에서의 문제점들을 개선해나가는 방안이 현명할 것이다.
참고문헌
교육부, 진학지도기법 이론과 실제, 2012.
김경범 외, 학교생활기록부 정보의 재구조화, 서울대학교 입학본부, 2016.
김미란 외, 고교-대학 연
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입학사정관에 대한 전문성이 확보된다면 학생부종합전형에 대한 신뢰도 또한 높아질 수 있을 것이다 신인식, 대학학생부종합전형에 대한 고등학교교사의 인식 조사 연구, 계명대학교 대학원 논문, 2010.
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Ⅲ. 결론
정시모집과 수시모집의 장
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1999년 전국 고교의 44.2%인 552개교 3학년 학생 215,365명의 대학입학수학능력 모의고사 점수를 분석한 결과다.
평준화(A)
비평준화(B)
(A) - (B)
1학년
229.84
217.28
+13
3학년
267.86
252.51
+15
+38점
+35점
·고교 3학년 학업성취도 수준은 1학년 당시의 성적이
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수시(요청시)
○ 개인별 서비스 계획 작성
-개인별 표준서비스 매뉴얼 작성
-개인별 ADL/ IADL 평가
-욕구 및 요구조사
교 육
○ 교통안전교육
-월 1회 이상
-교통안전교육
○ 낙상예방교육
-월 1회 이상
-낙상예방교육
○ 화재대피교육
-분기별
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