|
교육복지국가의 건설을 목표로 삼고 있다.
평생학습사회는 국민 모두가 지식을 자본으로 갖춘 인력으로서의 뇌본(腦本)이 활동하는 사회이며, 뇌본(腦本)을 양성하는 국가교육전략은 ‘모든 한국인을 위한 평생교육’으로 제시될 수밖에 없
|
|
|
한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성
|
|
|
교육 주제 선정 (청소년 스마트폰 중독 예방교육)
3) 청소년 스마트폰 중독 예방교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 단계별 예시
① 1단계 ? 사회적 사정
② 2단계 ? 역학적 사정
③ 3단계 ? 행위적. 환경적 사정
④ 4단계 ? 교육적. 조직적 사
|
|
|
교직원 현황
총 60명
연구 대상 학급
6학년 총 10개 반
대상 학습의 학생 수
289
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 XX초등학교 6학년 학생들을 위한 집단따돌림 보건교육 계획
1단계 (사회적 사정) - 설문지 조사를 통하여 대상자의 학교 삶에 대한
|
|
|
교육이기에 말이다.
둘째, 부모들의 왜곡된 교육관을 바로 잡아줄 계기가 필요하다. 올해 발표된 일본의 연구에 따르면 자녀진학에 있어 한국의 부모(부 53.2%, 모 58.5%)는 일본의 부모(부 25.7%, 모 30.4%)에 비해 2배 정도의 영향력을 행사하는 것
|
|
|
한국인권사회복지학회
범죄소년에 대한 시설내 처우의 문제점
원혜욱 [2002] 한국교정학회
제6회 한,중 형법 국제 학술심포지움 : 한국의 소년분류심사제도에 관한 연구 (Special Article : The 6th Korean-China Criminal Law Workshop ; A Study on the Juvenile Classi
|
|
|
교육 보건교육 초중고 인터넷 스마트폰 게임중독 보건교육 보건교육 초중고 인터넷 스마트폰 게임중독
Ⅰ. 서 론 ? 보건교육
Ⅱ. 본 론 - 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적
|
|
|
초등고등학생의 게임중독에 대한 지도와 학습지도계획서
1) 초등고등학생의 게임중독에 대한 지도
2) 초중고생 게임중독치료를 위한 학습계획서
4. 초중고등학생의 게임중독보건교육의 이상적인 방안에 대한 제언
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
|
|
|
교 도서관 활성화에 기여한다.
5)학교 도서관에 대한 학부모의 관심을 유도함으로써 학교 도서관이 지역사회교육의 베이스캠프가 될 수 있도록 한다.
참고자료
이지혜(1994). "학습공동체를 통한 학습권의 실현". 「사회교육연구」19.
한국사회
|
|
|
빈곤의 문제
(4) 성인보호부재의 문제
2. 우리나라의 저소득층 복지정책
3. 외국의 방과후 아동 복지 프로그램
4. 저소득층을 위한 사회복지기관의 프로그램 현황
5. 저소득층 아동복지와 교회의 공부방 프로그램
Ⅲ. 요약 및 결론
|
|
메뉴펼치기
