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전문지식 213건

입학사정관 역할과 업무범위 정립 입학사정관의 역할과 업무범위에 대한 입장이 정리되어야 한다. 교수와 직원, 입학사정관의 관계 설정이 대학마다 명료화 되어야 한다. 그리고 입학사정관이 수시, 정시 입시전형의 어떤 부문에서 어떻게
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  • 등록일 2010.03.20
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업 조율 능력을 바탕으로 원주세브란스기독병원의 시스템 안에서 가장 따뜻하고 정교한 형태의 간호를 실현할 수 있도록 노력하겠습니다. 2025 원주세브란스기독병원 신규간호사 합격자소서(합격 인증) 1. 동아리활동 2. 사회봉사활동
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  • 등록일 2025.03.30
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교훈 역량 대학생 이후 고등학생 중학생 초등학생 3) 역량 나열 및 선별 역량 경험 나열 느낀 점 / 교훈 PROCESS3 매핑 매핑, 기업과 나의 궁합 1) 인재상, 직무 역량 - 나의 역량 연결 2) 잉여 경험 제외 3) 부족한 경험 사례 보완 PROCESS4 자기소개서
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  • 등록일 2017.03.02
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축적된 경험과 관찰력을 바탕으로 건양대학교병원의 환자 맞춤형 간호를 실현하는 데 기여하고 싶습니다 건양대학교병원 신규간호사 합격자소서) 2025년 1. 성장과정 2. 성격 및 특기사항 3. 생활신조 4. 지원동기 5. 업무역량 및 업적
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  • 등록일 2025.03.28
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교육 조장의 위험성 - 제도 변화와 사교육비 증감 추이 - 입학사정관제의 가능성과 한계 5. 바람직한 제도 정착을 위해 - 객관적인 평가 기준과 제도 정비 - 모집단위 별 입학전형의 특성화 - 논란의 중심, ‘공정성’ - 공정성의 두 가지
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  • 등록일 2009.05.27
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서 이를 해결하기 위해서는 입학사정관제도가 사회에 별 무리 없이 완전히 적응하는 동안 만에라도 유사한 학문 분야, 유사한 모집단위별로 공통적인 전형자료와 평가 기준을 만들 필요가 있다. 물론 모든 대학이 전형자료와 평가 기준을 동
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  • 등록일 2009.05.12
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입학사정관을 위한 별도의 전형제도 개발은 대입전형을 다양화하는 면도 있지만, 모집단위별 특성화, 타당화가 선결되지 않은 상태에서 전형의 가짓수가 크게 늘어나는 현상을 초래할 수 있다. 이는 곧 개별 학교에서 대응하기 어렵기 때문
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  • 등록일 2010.03.22
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교연구, 한국직업능력개발원, 1998 이상은 기자, 한국경제, 2008. 07. 03 이재열 / (주)윈즈닷컴 대표이사 , “3D 자격증 우습게 보지 말라” , 주간동아 282호, p30 장영석, 지구화시대 중국의 노동관계, 폴리테이아, 2007 최영일, 외국기업 입사 길잡이,
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  • 등록일 2008.11.19
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업체 근로자 장애자 등에 대한 입학 전형 시 우대, 농어촌 학생 지역할당제 등을 적극 권장한다. 10. 진학정보센터 운영 학생 및 학부모의 학교선택을 돕기 위하여 새로 신설되는 [교육과정평가원](가칭)에 진학정보센터를 설치 운영한다. 이
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  • 등록일 2011.06.21
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교 등에서 제기된 부분적인 문제점들은 광범위한 의견수렴을 통해 보완해 나가야 할 것이다. 대학입학전형이 대학과 고교, 학생간의 직접적인 관계 속에서 이루어질 수 있도록 가급적 정부의 개입은 최소화하고 다양한 전형자료를 개발하여
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  • 등록일 2010.04.04
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