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수업에서 인지된 학습성향과교수행동 및 학습의욕의 관계,한국체육과학학회지
-김정원(2013),교사의 학생 이해 및 소통 역량 강화 방안 연구,한국교육개발원
-문희수외(2020),세 가지 교수-학습 전략에 의한 예비 체육교사의 과제제시 전개 능력
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학습,수업)의 장단점
Ⅶ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 구성요소
1. 컴퓨터 중심 교육, 컴퓨터 보조 학습
2. 하이퍼미디어
3. 컴퓨터 매개 통신
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반학습,수업)의 교수학습모형
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반학
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교수-학습 방법의 하나로 제시되고 있다.
4. 멀티미디어 과학실과 컴퓨터실을 이용한 ICT활용 교수학습 과정
(1) ICT활용 교수학습 모델을 적용한 수업 설계서를 작성하고 이에 알맞은 정보검색과 정, 모둠별 토의활동, 발표활동을 장려함으로서
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인지심리와 교수-학습 - Ellen D,Gagne 원저 이용남, 박분희 외 공역 (1993 교육과학사)
신교육심리학 - 김언주(1999, 문음사)
학습심리학 - 김영채(역) (1991, 박영사) Ⅰ 머리말
Ⅱ 본문
1. 인지심리학
2. 인지심리학의 역사
3. 정보
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학습이론을 적용한 미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로. 석사학위논문. 단국대학교 대학원
모균령(2007). 구성주의에 근거한 인지적 도제학습이론의 음악과 적용 방안 탐색. 석사학위논문. 부산대학교 교육대학원
임수현(2010). 행동주의 학습
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수업의 전략 : 수준별 집단 편성 및 학습양식에 다른 접근, 교육연구, 교육연구사
김형중(2000), 움직임교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청
최의창(1996), 이해중심 게임 수업, 스포츠과학
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수·
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인지적 구성주의, 사회적 구성주의, DAP, 포스트모더니즘, 순천향대학교
3. 박승호(2004), 학습에 대한 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 이론적 검토, 서울여자대학교
4. 서혁 외 1명(2007), 구성주의와 읽기 교수·학습의 방향, 한국독서학회
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인지심리학에서는 주로 인간의 정보처리 과정을 연구한다. 인지주의 이론은 형태주의 심리학과 인지적 장(場) 이론이 근간이 되어 초기 인지심리학이 발전되었으며, 그 후 많은 교수이론가들이 인지이론의 발전에 기여하였다.
사회학습이론
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수업모형〕, 배영사, 1981
3. 양성원,〔교수방법과 평가〕, 양서원, 1998
4. 이용남,〔교육방법 및 교육공학〕, 교육과학사, 1999
5. 임규혁,〔학교학습을위한 교육심리학〕, 학지사
6. 전성연,〔교육-학습의 이론 탐색〕, 원미사
7. 변영계,〔교육-학
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정보활동(information Service)
3) 상담활동(Counseling Service)
4) 정치활동(Placement Service)
5) 추수활동(follow-up Service)
9. 생활지도의 필요성
Ⅴ. 읽기교수학습지도
1. 읽기 지도에서의 교사의 위치
2. 읽기 지도에서의 교사의 역할
3. 읽기 지도의 첫
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