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교수행동에 임하여야 할 것이다.
[참고 자료]
이경숙, 유아심리분석과 지능교육, 한글, 2008
동아유치원, 유아환경 교육의 실제, 창지사, 2006
김성원, 유아교육개론, 공동체, 2010
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육기
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교육에 있어서 피교육자의 개인적 능력, 지식수준 및 지식습득의 필요성이 매우 중요한 역할을 하고 있다고 판단됨에 따라 이를 교과과정에 반영해야하다는 일반적인 인식에 따라 개인화된 학습프로그램이 더욱 확대되고 있다. 의무교육 및
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5 개인의 PC가 기본 웹 서버로
3.원격기술: 거리개념이 소멸된다
1)원격교육 개요
2)원격교육의 기술적 태동
3)CMC와 전자강의실
4)가상 아카데미촌
5)GNA도서관
6)글로벌 대학의 출현
4.이웃집의 현자
아주 먼 앞날 예측은 무의미
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교수설계 사고과정에 관한 프로토콜 분석. 석사논문
김은정(2016). 의과대학의 학생지원 체계 요구분석. 석사논문
임경화(2012). 직업능력개발훈련기관 경영실태 분석 및 훈련기관장 교육모델 개발. 도서출판 창보 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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. (1) 구성주의 학습 이론
a. 구성주의의 함의점
b. 구성주의의 긍정적인 면
c. 구성주의적 교수 설계의 문제점과 한계
d. 구성주의의 시사점 및 한계의 해결방안
(2) 로저스의 확산이론
(3) 볼라의 CLER 모델
(4) 조직개발이론
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교육과정
1. 국민 공통 기본 교과
2. 중학교 재량활동의 선택 과목
3. 특별 활동
제3장 고등학교 선택중심
교육과정
1. 보통 교과
2. 전문 교과
※각론 구성 요소
1. 성격 2. 목표 3. 내용
가. 내용 체계
나. 학년(단계)별 내용
4. 교수. 학습 방법 5. 평
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교육에서 역시 궁극적으로 추구하려는 목표로 이는 교육의 주체라 할 수 있는 학습자가 그들의 수행, 학습을 통해 자아실현의 욕구를 충족하도록 ‘학습자 중심’의 교수설계에 대한 당위성을 제공하고 있다.
그리고 생리적으로 만족스럽고
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교육에서는 아이들의 환경과 자극이 얼마나 중요한 지에 대해서 알게 되었다.
영재 교육 모델에 대해서 잠깐 말해 보겠다.
Renzulli의 심화학습 3단계 모형, 학교전체 심화학습 모형은 영재들을 위한 포괄적인 프로그램 개발을 위한 일반적인
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교육적 대안과 교육외적 대안으로 구분 예 □ 아니오 □
되어 처방되었는가? 삼성 교육체제 설계 모델에 대하여...
(S-ESD Model)
(Samsung Educational System Design Model)
Ⅰ. 개 요
Ⅱ. 기본 특징
Ⅳ. 각 단계별 개요
Phase Ⅰ : 교육 요구 검
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강의를 들을 수 있도록 안배했다는 설명 등~ 서 론
- e-러닝의 정의와 성장 추이
본 론
- 메가스터디 회사 소개
- 메가스터디 SWOT 분석
- 메가스터디 비즈니스 모델
- 메가스터디의 성공요인
결 론
- 메가스터디의 문제점 및 대안
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