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교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
1) 교수매체: 수업효과를 높이기 위해 사용되는 시청각 기자재와 수업자료를 통칭
2) 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교
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교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
1) 교수매체: 수업효과를 높이기 위해 사용되는 시청각 기자재와 수업자료를 통칭
2) 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교
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교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
1) 교수매체: 수업효과를 높이기 위해 사용되는 시청각 기자재와 수업자료를 통칭
2) 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교
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교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
1) 교수매체: 수업효과를 높이기 위해 사용되는 시청각 기자재와 수업자료를 통칭
2) 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교
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교수-학습과정에서 교사와 학습자간에 서로 정보를 전달하는 매개체인 교수매체의 범위로 확대
(2) 교수매체
1) 교수매체: 수업효과를 높이기 위해 사용되는 시청각 기자재와 수업자료를 통칭
2) 광의의 정의
- 교수매체란 ‘모든 종류의 교
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자료 센터의 교사 연수 프로그램
4) 정부 주관 교사 연수 프로그램
5) 교직원 협회 주관 교사 연수 프로그램
6) 연수 자료 활용
3. 뉴질랜드
1) 교장 교육
2) ICT 활용 시범 학교 지정
3) 온라인 자료 센터
4) 정보기술 연수 프로젝트(ITPD)
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학습 위주의 프로그램이어서 교수-학습 자료로 사용하기에는 어려움이 있다. 더욱이 이런 자료들은 개별학습 자료로 개발 활용되는 자료라서 단일 품목을 여러 개 사야하므로 구입 예산이 문제가 되어 학교별로 교육용 소프트웨어의 구입은
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▶ 마침인사
▶ 마침인사 일시
대단원
중단원
소단원
본시주제
수업목표
적용수업형태
수업자료
수업관련 인터넷 사이트
지도과정
수업요항
시간
교수-학습활동
학습자료 및 학습방법
도달점 및 유의점
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학습 모형 19
Ⅲ. 단원의 개관
물리Ⅰ <4. 일과 에너지>
1. 단원명 19
2. 단원의 지도 목표 19
Ⅳ. 교수-학습 활동 계획
1. 단원 지도 내용 및 지도중점 20
2. 본시 교수-학습 과정안 21
# 수업자료 25
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자료 제시.
실험을 미리 준비하고 조별로 실험실시
단계
학습
과정
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
전개
탐구활동
및
해석
결론 및 고찰 (학생들에게 발표하도록 한다. )
vee map을 통해 다시 정리
자, 그러면 융기
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