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학습목표가 잘 설정되어 있는가
-강의 내용이 학습자가 이해할 수 있는 수준
이었나
-수업자료는 충분히 제공되었는가
-교수와 학습자와 상호작용이 이루어졌나
요구분석 방법과 절차에 대해 알아보기
[요구분석 방법]
질문지법, 면접법, 델
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자료를 활용하고자 하는 것으로 수업이 끝난 후에 이루어진다.
이러한 교육공학의 다섯 가지 연구영역은 교육공학 분야의 연구 및 활용 영역이 다양함을 시사한다. 즉, 교육공학은 교수-학습과정에서 학습자의 학습을 지원하는데 필요한 모
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교수 - 학습 과정안
단 원
5. 원의 넓이
차 시
2/12
수업자
이 상 현
학습주제
원주율을 알 수 있어요.
장 소
6학년 2반
학습목표
원주를 알고, 원주율을 구할 수 있다.
쪽 수
수학142~144
수익 75~76
학습자료
교사 : 영상자료 (지식채널e), 다양한 크기
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교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서
132-133 ( 3/11)차시
학습형태
전체 - 개인 - 전체
수업모형
발견 학습 수업 모형
학습주제
시간에 따른 기온의 변화를 알아봅시다
학습자료
교사] 활동지, 기온변화표, 영상자료
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교수-학습 과정안
결
재
지도교사
협력교사
수 업 일
수업자
단 원
2. 도전 활동
교과서
57쪽
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
기능 중심 학습 모형
학습주제
50m를 달려 실제 기록과 도전 기록을 비교하기
학습자료
교사 : 호루라기, 초시계
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교수-학습 과정안
단 원
5. 컴퓨터 편리하게 사용하기
지도일시
대 상
본시주제
압축 프로그램의 원리 알기
수업장소
4-2 교실
차 시
1/5 (50 ~51쪽)
학습목표
1. 압축 프로그램이 무엇인지 설명할 수 있다.
2. 압축의 원리를 말할 수 있다.
학습자료
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가졌는가?
상·중·하
수업 중
관찰법 수업실습 교수-학습 계획
월.일
교화
단원
학습주제
학습목표
학습모형
단계
교수-학습활동
시간
학습자료 및 유의점
차시안내
영역
평가관점
척도
시기
평가방법
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교수-학습 과정안
단 원
6. 평면도형의 둘레와 넓이
지도일시
대 상
5 - 1
본시주제
1와 1의 관계 알아보기
수업장소
5-1 교실
차 시
4/12 ( 93~94 쪽)
학습목표
1보다 더 큰 단위넓이를 이용하여 직사각형의 넓이를 구할 수 있다.
학습자료
교과서, PPT,
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1. 단원의 개관
2. 단원의 학습 목표
3. 단원의 학습계열
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학급의 실태
8. 본시에 적용할 수업모형-탐구학습모형
9. 교수-학습 과정안
10. 본시 평가계획
11. 학습자료
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자료 :
체육행정론 (김학신 교수님)
체육 행정학 보경문화사 (강신복강용화 공저) 학교체육의 변화과정
1. 학교체육의 의의
2. 학교체육의 정책결정가 실체
3. 학교체육의 관리조직
4. 학교체육 특기자 제도
학교체육 프로그램의 행정
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