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다. 평가 방법 : 관찰법
▣ 참고 문헌 ▣
교육과학기술부, 슬기로운생활 교사용 지도서, 2009.
대전교육과학연구원, 초등수업모형 핸드북, 2005.
http://www.edunet4u.net 부산교수학습지원센터
부산교육대학교 부설초등학교 2009 생각하는 수업.
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배려윤리
다. 나딩스의 배려윤리
3. 개인적 경험 사례와 교수학적 논의
가. 개인적 경험 사례
나. 교수학적 논의
4. 배려윤리 이론의 교육적 적용
가. 수업 절차
나. 적용할 교수 ? 학습 방법
다. 수업 적용 예
5. 참고문헌
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11. 장애 유아 통합교육의 효과
12. 장애 유아 통합교육을 위한 교수전략
1) 실용적 과제
2) 실제 환경
3) 집단 수업
4) 일반 아동과의 상호작용
5) 자료에 기초한 수업
13. 장애 유아 통합교육 실천을 위한 과제
Ⅲ. 결 론
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학습
1) 창작 활동 중심 학습의 적용
2) 적용상의 유의점
Ⅳ. 음악(음악과교육) 기악중심학습(기악지도)
1. 기악 교수?학습 방법
1) 학습 지도에 사용되는 악기들의 선택 방법
2) 리듬 악기 지도
3) 가락악기 지도
2. 다양한 교수-학습 자료
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있는가?
2.청소년 체조의 각 명칭을 정확히 알고 있는가?
3.명칭을 말하면 바로 그 동작을 실시할 수 있는가?
-The End- 1.교재 및 단원명
2.단원설정 이유
3.학습목표
4.단원의 구성
5.차시별 교수-학습 계획
6/본시 교수 학습 과정안
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그리고 하계 특별세미나 개최의 건을 심의,의결하였다.
이와 함께 한국체육학회가 주최하는 \'95 국제스포츠과학학술대회 스포츠사회학 분과에서 발표할 외국 초청 연사 선정 및 발표내용 방안에 대하여 토의하였다. 체육학 레포트자료
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교수법
1. 토의법이란 무엇인가?
2. 토의식 수업의 가치
3. 왜 토의법을 사용하는가?
4. 토의식 수업의 유형
5. 토의식 수업의 선택
6. 토의식 수업의 계획과 실시
7. 토의법 활용상의 유의점은 무엇인가?
8. 수업방략으로 토의법
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써 넣어라.
⇒ = Ⅰ. 교 재 관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 구성
3. 단원의 계통도
4. 단원의 학습과제 분석
5. 단원 지도 목표
6. 단원 지도 계획
7. 단원의 길잡이
Ⅱ. 학생관
1. 학생 실태 조사 및 분석
Ⅲ. 지도관
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특징을 든다면? 1. 교재 및 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정 이유
4. 단원의 학습 목표
5. 단원 교수 학습 계획
6. 교육과정 내용분석
7. 교재 연구
8. 지도상의 유의점
9. 단원 평가 계획
10. 판서 계획
나에게는 어떤 친구들이…?
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자료
무선앰프, 패록, 읽기자료, 쓰기자료, 노트북, 넷볼 골대, 넷볼 공 혹은 축구공(15개), 호루라기, 포지션 별 조끼,
수업
형태
터별활동형
동료협동형
자기학습형
학습단계
학습
요소
교수 - 학습 활동
지도상 유의점
시간
교사활동
학생활
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