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교과과정과 관계시켜봄으로써 수학사를 교과과정에 도입해보는 좋은 계기가 되었다.
((참고자료))
▶웹페이지:에듀넷: http://web.edunet4u.net/~mathlove/iyagi4.htm
블로그: http://blog.naver.com/hoasubun?Redirect=Log&logNo=150015760001
국회도서관: http://www.nanet.go.kr/
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교 도덕과 학습지도 방안 - 5학년을 중심으로 - ‘ 이희순 ’ 2004년 8월 Ⅰ 타인 배려는 어떤 의미인가?
1. 배려의 의미
2. 타인 배려의 의미
Ⅱ 교과서에서 타인배려가
어떻게 반영되었는가?
1. 교과서에
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둠> 가상인터뷰 - 우리 조상들의 생활
T: 다른 모둠의 발표를 들으면서 발표 내용을 활동지에 정리해봅시다.
T: (각 모둠의 발표가 끝나면 그 내용을 간단히 정리하여 확인하고 넘어간다.)
S: (자신이 조사한 내용과 비교하면서 다른 모둠의 발
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교사홈페이지)
★ 체육과 학습 일일 지도안 (윤기양 저/ 산과들)
★ 최신 체육과교육론 (이정우 이순천 전윤수/ 대경북스)
★ 체육 실기 지도의 실제 (대구교대 체육교육 연구회/ 교육출판사) 체육과 교수 - 학습지도안
목 차
1. 교 재 관
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교수학습 모형에 따른”
제7차 국어교과서(말하기․듣기) 교수․ 학습지도안
1. 단원명 : 둘째 마당 - 느낌을 나누어요
2. 대단원의 개관
말하기․듣기
왜 가르치는가?
무엇을 가르치는가?
3. 국어과(말하기․듣기)
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교과
3. 가치 명료화 학습의 단계
Ⅳ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 사례
Ⅴ. 가치명료화학습(가치명료화수업)의 훈련자료
1. 가치명료화 훈련자료 - 1
2. 가치명료화 훈련자료 - 2
3. 가치명료화 훈련자료 - 3
4. 가치명료화 훈련자
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본시 학습 지도안
교과 : 과학
대상학년 : 1학년
대상학급 : 8반
지도일시 : 4/12,6교시
단원 : 뉴턴의 운동법칙
학습목표
Ⅰ. 관성의 법칙
Ⅱ. 가속도의 법칙
Ⅲ. 작용․반작용의 법칙
Ⅷ. 수업 참고 자료 및 관련 인터넷 사이트
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교육(교수학습)지도
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ.
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2. 단원 설정의 근거
3. 학습 목표 설정의 근거
4. 해당 학습 목표의 교육 과정 상의 위상
5. 문학교육론적 대단원 고찰
6. 교재관
7. 대단원 내용 요약 및 분석
8. 대단원 교수·학습 계획
9. 수업 모형 선정
10. 수업안
※ 별첨 - 형성평가지
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정확한 패스가 전혀 안됨. 목 차
Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3
Ⅲ. 평가 계획 8
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