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정확한 패스가 전혀 안됨. 목 차
Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3
Ⅲ. 평가 계획 8
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사인을 보낸다)
▶얼른 손 씻고 옷 털고 들어갑니다.
10분
(45분) 1. 단원명
2. 중단원설정의 이유
3. 중단원 학습 목표
4. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점
5. 중단원 학습계획
6. 본시의 학습 계획
7. 교수-학습 과정
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학습지도 방법 -------------------------------------------------- 05
2. 학습지도 계획 ------------------------------------------------- 05
Ⅴ. 학습자 분석 ----------------------------------------------------- 06
Ⅶ. 본시 교수-학습 계획 ------------------------------------------- 08
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자 시범 및 교사의 요점 설명
- 자아 성취감 고취
- 칭찬 및 격려
- 목표 달성 여 부 파악
정 리
◎ 정리 운동 (정적 운동, 스트레칭)
◎ 차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초 씩 5종류 이상)
형성평가
◎ 오버헤드 토스는 어느
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요점 설명
- 정확한 자세를 지도한다.
- 자아 성취감 고취
- 칭찬 및 격려
- 목표 달성 여 부 파악
정 리
◎ 정리 운동 (정적 운동, 스트레칭)
◎ 차시 예고 (난이도) 및 개별연습 과제부여
- 스트레칭(20초 씩 5종류 이상)
형성평가
◎ 앞발은 어느
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패스
○
○
○
○
4. 속공연습
▶ 긴 패스와 전력질수를 이용한 패스 및 슈팅연습
○
○
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○ 공 이동방향 Ⅰ. 체육과 교육과정
1. 체육과의 성격과 목표
2. 체육과의 목표
3. 체육과 교육과정의 내용구성
4. 체육과의 교수•학습 방법
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언더핸드 서브의 실시방법을 설명할 수 있는가?
3. 언더핸드 서브로 상대방 쪽 방향으로 정확하게 서브 할 수 있는가?
예상되는 발전
1. 언더핸드 서브 동작을 정확히 이해함으로써 다른 동작에 대한 학습욕구가 생길 뿐 아니라 배구에 대한
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패스할 때 많이 사용어깨너머에서 손목의 스냅을 이용해서 공을 던지는 패스이다.
패스 설명시 조교 한명을 이용하여 시범을 보인다.
설명 후에는 2인 1개조로 하여 2~3회정도 연습을 해본다.
학습
단계
중심내용
교수 - 학습활동
시간
학습자
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학습자가 다양한 변인들을 포함하고 있어 하나의 기술을 습득하는데 있어서 각 변인들로 나누어 각각 할당된 시간 동안 연습하는 것을 말한다. 배구 오버패스 20분, 언더패스 20분 등이다. 무선연습은 학습자가 운동기술을 포함하는 하위 요소
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관절 운동
1
39
학습정리 및 평가
학습 내용 확인 학습
2
41
차시예고
차시예고 및 인사 후 해산
1 42 1. 단 원 명
2. 단원설정의 이유
3. 단원 학습의 목표
4. 교수-학습 내용 및 지도상의 유의점
5. 교수-학습 계획
6. 학습 전개 계획
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