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교수-학습전략>, 학지사, 2008
제임스 M. 배너 주니어해럴드 C 캐넌, <훌륭한 교사는 이렇게 가르친다>, 풀빛, 2003
토리 험프리스, <선생님의 심리학>, 다산초당, 2009
기적의 학습법 연구회, <기적의 독서법>, 길벗, 2005
이연주, 「효
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과정이 적용된 단원에서 어떻게 듣기 교육을 실시하는지 궁금하다. 가. 화법교육방법 내용요약
● 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
1) 화법 교수ㆍ학습의 원리
2) 말하기ㆍ듣기의 일반적 기능 지도 방법
3) 담화의 특성에 따른 화
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교수-학습 모형과 전략 연구, 한국초등국어학회 제 12집, 1996
윤기옥 외, 수업모형의 이론과 실제, 학문출판, 2002
조성일 외 4, 교육방법과 교육공학, 동문사, 2002
토니부잔 - 마인드맵 북, 서울 : 평범사, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 마인드맵의 정의와
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. 화법 교수-학습 방법 및 평가
I. 화법 교육은 어떤 방법으로 할까?
II. 화법 교육에서 평가는 어떻게 할까?
III. 9학년
IV. 10학년
나-2. 듣기 교육과정 정리[표]
I. 7학년
II. 8학년
III. 9학년
IV. 10학년
다-1. Reflection
다-2. 질문거리
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본 론
? 1. 국어사의 시대 구분 방법
? 2. 각 시기의 언어적 특징
??? 1) 고대 국어
??? 2) 중세 국어
??? 3) 근대 국어
??? 4) 개화기 국어
? 3. 요약 및 시사점
??? 1) 고대 국어
??? 2) 중세 국어
??? 3) 근대 국어
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 현대 교육철학의 사조
Ⅰ. 20세기 전기의 교육철학
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
Ⅱ. 20세기 후기의 교육철학
1. 실존주의
2.
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교수학습 방법 연구-논문
천경록, 독서와 자기주도적 학습의 관계 탐색-국어교육 제111권 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 도서(책)의 선택
1. 도서 선택의 필요성
2. 선택의 체계화
1) 교훈성을 지닌 책
2) 교육과정과 관련이 있는 책
3) 시대와 사회를 반영
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요약하는 힘이 길러진다
3) 글 쓰는 힘이 길러진다
4) 자기의 생활을 반성하며 더 나은 생활을 할 수 있다
2. 독서감상문 쓰기 과제 제출
3. 독서감상문 평가는 다음과 같은 형식으로 하는 것이 효과적
4. 글 다듬는 공부는 이렇게
1) 자기 작
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유아교육. 학지사
3. 이기숙. 유아교육개론. 양서원 I. 서론
II. 본론
1.유아교육의 개념
2.유아교육의 중요성
3.교수-학습방법 및 교사의 역할
4.교사의 역할
III. 결론
<유치원 현장을 관찰하고 느낀 점>
참고문헌
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학습자의 능력과 성취 수준을 고려한 교수학습을 실행하기 위해서는 어떠한 교육 내용을 어떻게 가르치고, 또 그것을 어떻게 평가하여야 한다는 것에 대하여 교육과정에서 명확히 기술되어 있어야 하나, 앞서 언급한 바와 같이 7차 교육과정
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