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학습에 활용하여 정보화에 대한 마인드를 형성해준다.
② 흥미 있는 인터넷 자료를 적시적소에 제공해 학습자들의 흥미를 유발시켜 사고력을 발달시킬 수 있다. 한편, 인터넷에서 제공하는 다양한 교수학습 자료를 교수자의 재편집 과정에
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교수자에 따라 수업의 질이 결정되고 일방적으로 전달되어 지루하거나 동기유발이 어려울 수 있다.
3.강의식 수업은 일반적으로 학습문제 파악,학습문제 해결, 일반화의 단계로 구성됨
4.강의식 수업에서 판서는 교수-학습 과정에서 강의의
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하는 내용을 제시한다. 1. 영화 소개
2. 태극기 휘날리며 선정 이유
3. 줄거리
4. 인물 설명
5. 영화속 한국전쟁 전투
6. 6.25 전쟁 속으로
7. 전국 올 로케이션
8. 영화 VS 실제
9. 영화 속 옥의 티
10. ◀ 학습 지도안 ▶
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위해 어떠한 태도를 가져야할지 나의 다짐을 말해 봅시다.
-어떤 행동을 하기 전에 마음속으로 떳떳한가 생각해 보겠다, 당장은 손해가 와도 양심을 속이지 않겠다. Ⅰ. 이론 요약
Ⅱ. 나의 사례 및 분석
Ⅲ. 교과서 사례 및 지도 방안
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요약 정리
소아비만의 원인과 문제점을 다시 한번 강조하고, 앞으로 예방법을 잘 지켜줄 것을 당부한다.
5분 1. 학교보건의 개념
2. 학교보건교육의 내용의 기준
3. 보건교육 내용
∙내용체계
※영역별 교육내용
※ 학년 별 체육
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과정에서 교사와 부모의 경험 및 변화탐색, 성신여자대학교 교육대학원
4. 심유미(2012), 어린이집 영아반 교재교구실태 분석, 공주대학교 대학원, p4
5. 이영자 외 공저(2012), 유아교육기관 운영관리, 창지사
6. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영
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교수-학습방법의 활용
( ) ⑤적절한 평가 방법의 활용
( ) ⑥상대 기관과 연계에 필요한 정보, 자료를 교환
( ) ⑦교사 양성 기관에서 연계와 관련된 교육 실시
( ) ⑧연계와 관련된 연수 실시
( ) ⑨상호 견학 실시
( ) ⑩수업 공개 및 협의회 실시
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23
① 평생 학습적 프로그램 개발 ·············23
② 새로운 일자리 창출을 위한 프로그램 개발 ·········24
Ⅲ. 결론 ···24
❈ 참고문헌 ····················25
❈ 일하는 노인 선언문 ············26
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요약을 하는 경우가 있었다. 연구자는 이를 인지능력의 부족이 아닌, 그동안 정규교육 과정에서 요약을 하기 위해 필요한 전략이나 방법을 배울 수 있었던 기회가 적었기 때문에 제대로 수행하지 못하였을 가능성이 있다고 언급하고 있다.&nbs
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교수학습 단계
역할놀이 교수학습 단계는 Shaftel이 제공한 8단계 (이경우서영숙 역, 1984)의 방법을 적용하여 재구성한다. 이를 요약하면 아래 표와 같다.
역할놀이 교수학습 단계
단계1 : 집단의 분위기 조성하기
문제를 규명하거나 안내하기
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