|
사랑할 수 있도록 도와주는 것
그것이 교사로서 내가 할 수 있는 일일 것이다. 『 교실 밖의 아이들』감상문
♣ 들어가며...
♣ 생각 하나.
♣ 생각 둘.
♣ 생각 셋.
♣ 초등교사가 되기 위해 나에게 필요한 것들...
|
|
|
큰 부분을 차지하게 되었다. 아이들은 교사가 얼마나 잘 행동하느냐에 달려있다고 할 수 있다. 따라서 우리의 아이들이 학교에 적응하지 못해 교실 밖에서만 맴도는 일이 없도록 도와주고, 진정으로 ‘교실 안의 아이들’이 될 수 있도록 교
|
|
|
초등학교 아이들은 상상하기도 힘든 문제들을 일으키는 경우가 있다. 하지만 이런 경우에 그 학생만을 질타할 것이 아니라 그것의 원인에는 무엇이 있는 항상 생각하는 자세를 기르도록 해야 겠다는 다짐을 다시 한 번 하게 된다.
|
|
|
방법을 택해야 하나. 학교와 학부모, 아이들과 사회의 요구를 모두 충족시키는 교사가 될 수 없다면 어디에 우선순위를 두어야 하는가. 아이들에 대한, 아이들의 심리에 대한 책을 읽고도 이는 무의미한 질문을 반복하는 나는 세속에 찌든 사
|
|
|
가 겪은 만큼, 학생에게도 따뜻한 선생님이 되길 바란다. 이런 모습이 또 학생에게, 또 그 학생이 타인에게 전해질 때 이 사회는 좀 더 아름답고, 좀 더 학생들이 웃을 수 있지 않을까 생각한다.
밑은 내가 재미있게 봤던 시이다.
화장실 청소
|
|
|
있다. 다른 부족민들은 어린 아이들이 안전한곳으로 뛰는 동안 전통적인 Unit5-2 What does it take to be a successful artist?
Unit6 eating well:less science, More common sense
unit7 from student to employee
unit8 a tribe is dicovered
unit9 survival school
unit10 the promise of play
|
|
|
아이들은 조그만 도움에도 많은 변화를 보인다.
1,2학년때 비록 참관실습이었지만, 내 인생에서 너무나도 소중했던 일주일의 교생실습. 그 교생실습 마지막날 내 입에 뽀뽀하던 그 아이의 그 웃음을 잊지 못한다. 아이들은 안다. 교사가 자기
|
|
|
이 책과 같은 여러 경험들을 통해 조금이라도 느끼고 생각할 수 있는 기회를 갖는 것만으로 충분히 감사해야 겠다. 또 먼 훗날에 내가 지금 느끼는 이런 감정들을 잊지 않고, 아이들에 대한 이 열정과 욕심을 잊지 않고 있기를 바란다.
|
|
|
아이들에게 관심을 가지고 애정으로 상처를 치유해 주어야 한다. 셋째, 아이들의 상처를 치유하고 올바른 길을 안내할 수 있는 능력을 기르기 위해 나 자신부터 노력해야 한다. 지금의 내 모습은 많이 미흡하고 모자란 모습이지만 이 책을 지
|
|
|
길을 지도하려는 열성이 필요하다. 교실 안팎의 보이지 않았던 환경들로 인해 교실 안에서 그리고 교실 밖에서 문제 행동을 보이는 아이들은, 부모와 교사의 관심과 노력이 있다면 교실 안팎에서 정상적인 행동을 보일 수 있을 것이다.
|
|
메뉴펼치기
