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교원의 자질향상과 처우 개선
③ 사립학교의 육성과 지원
④ 제도의 개선과 기타 운영
3) 고교평준화 정책의 수정과 진행 과정
4. 고교평준화 정책의 장점과 단점
1) 고교평준화 정책의 장점 (긍정적 측면을 중점으로)
① 중학
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종합적으로 제공
Ⅳ. 선택중심교육과정의 도입 취지
Ⅴ. 선택중심교육과정의 운영 방법
Ⅵ. 선택중심교육과정의 편제
Ⅶ. 선택중심교육과정의 교사 역할
Ⅷ. 선택중심교육과정의 문제점
1. 선택의 한계
2. 교원 수급 문제와 교사
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자녀 위한 재정 지원 및 프로그램 개발
3. 영재교육의 내용과 방법의 개선
-합리적 영재교육의 목표 설정 및 방향 재정립
-인재양성 위한 교육내용 개선
4. 전문성을 지닌 영재교육 담당교원 양성
-담당 교원 전문성 제고
-전문인력 파견제도 활
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자동차정비 등의 서비스제공 시스템 구축 등
5. 정책 추진체계 개편 및 재정지원
1. 정책추진체계 개편
(부처별로 분산 추진되고 있는 낙후지역 사업을 종합적으로 체계화하여 효과성 제고)
(1) 단기적 개선방안
중앙정부 차원의 「공동추진단
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자로 따지는 데에 길들어 있는 것이다. 요즘에는 일제고사, 수능점수 공개 등으로 그런 흐름이 더 강화되고 있다. 그런 점에서 현재의 상황은 입학사정관제에 잘 어울리지 않는다. 이질적인 토양을 이루는 것이다. 물론, 사정관 전형도 일정한
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자율화 바람
- 대학교육에 자율화 바람 불다
- 정부의 규제 VS 대학의 자율
2. 대학입시제도의 변화
- 대학교육의 눈부신 ‘양적’ 발전
- 대입전형방법의 변천과정
- 현행 대입제도의 문제점
3. 입학사정관제의 도입
- 입학사정관 제도
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학력을 갖춘 자
(1) 2013 2월 고등학교 졸업예정자
(2) 고등학교 졸업자
(3) 남녀 통합 기준 키 158~ 190cm, 몸무게 45~90kg, 교정시력 1.0 이상
입학사정관 제도
1.학교 소개
2.우주인재학과 소개
3.입학 전형
4.입학생을 위한 혜택
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교원대학교 대학원 석사학위논문, 2006
김흥주, 과외수업의 문제와 정책적 대책, 과외 문제 대안 심포지움, 한국교육법학회 제7회 학술발 료자료, 2000
박부권 외, 고등학교 평준화정책의 진단과 보안방안에 관한 연구, 교육인적자원부, 2002
박인
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자유)
3. 제시된 상황 속에서 발생할 수 있는 교육불평등을 파악하여 교장으로서 할 수 있는 조치 (개선방안)을 세 가지 제시
1) 교육불평등 해소를 위한 방과 후 특설반 운영
2) 저소득층 학생들의 부모를 대상으로 한 부모교육
3) 저소득층
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입학전형제도 개선방안 연구, 한국교원단체총연합회, 1998.
7. 윤수진, 고교 평준화 정책과 자아개념 관계 분석, 한국교원대대학원 석사논문, 2005.
8. 장영근, 고교평준화 정책의 논쟁점 분석연구, 위덕대 교육대학원 석사논문, 2004.
9. 김경선, 변
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