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교원 연수.
김대행(2001). "한국어교육과 한국문학." 「외국인을 위한 한국어교육연구」 4집. 서울대 외국인을 위한 한국어교육 지도자과정.
김혜숙·이만희·황규호(2000). "교원양성·연수기관 평가인증 기구 설치 및 운영 방안 연구." 한국교육
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교원 양성
○ 경력단절 여성 인력의 활용 또는 시간선택제 일자리 창출 등
여성에게 적합한 직종을 통하여 전문직으로의 취업, 창업이
가능한 여건 마련
□ 교육과정
○ 총 교육 기간
- 년 월 일 ~ 월 일
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과정의 충실화이다. 특히 교직전문과목과 교과전문과목과를 결합시키기 위한 교과교육학의 학적 체계화와 대학 전문과목을 실천적인 것으로 하기 위한 교육실습이 현저하게 강화되고 있다. 예컨대 독일의 경우 교육대학협회는 교원양성의
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양성교육
- 유능한 교사의 양성은 얼마나 우수한 후보자를 유치, 선발하느냐와 함께 그들에게 얼 마나 적합한 교육을 효율적으로 실시하느냐 하는 점에 크게 좌우
- 문제점
현재 교원양성대학들은 일반대학의 교직과정과 다름없는 교육과정
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양성과정에 입문할 경우 1-2년의 교양과정을 이수하고 대개 2학년 2학기에 교사교육 프로그램에 들어가게 되는데 성적 평균이 2.5(PGA)이상이 되어야 하며 주에 따라 시험을 치르기도 한다. 교원교육과정은 대개 교양교육, 교직교육, 전공교육
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