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교사들이 분야별 전문자격표시제를 획득하여 평생 특기와 적성에 따른 질 높은 연수체체 등 교원의 질을 높이는 기회를 제공하는 방편이 될 수도 있다.
6.다른나라의 교장임용제도
영국에서는 우리의 학교운영위원회와 비슷한 \'학교 이사회
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5. 근무평정제도 폐지, 종합인사기록카드제와 교원상호평가제 도입
6. 학교자치의 실현
7. 교육전문직제도 개혁 : 장학위원 순환보직제 도입
1) 역할
2) 임용
3) 선발방법 및 심사
Ⅸ. 교장선출보직제의 기대효과
Ⅹ. 결론
참고문헌
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제도의 현황
1. 명예와 안락함과 신분이 보장된 자리
2. 소신보다는 무사안일과 적당주의를 조장하는 시스템
3. 교사와 학생들에 대한 감독자이자 통제자
4. 학교구성원 의견보다 행정 지침에 좌우되는 관료
Ⅴ. 교장선출보직제의 문제점
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제도(교장임용제도)의 현황
1. 초·중등교육법 교장자격기준
1) 초등학교
2) 중등학교
2. 초·중등교육법 교감자격기준
1) 초등학교
2) 중등학교
Ⅴ. 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점
Ⅵ. 선진국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
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제도 연구, 한국교육과정평가원, 2001
신용국, 일본 교육사, 교육출판사, 1992
윤종혁, 일본의 교원양성 및 임용제도, 교육개발, 2002
일본 문부성, 학교 주 5일제의 해설과 사례, 동경 : 대장성 인쇄국, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의 교육제도
Ⅲ.
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임용제도의 다양화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 역할
Ⅲ. 교장의 자질
1. 전략적 리더
2. 교수지도자
3. 경영관리자
4. 공동체 지도자
Ⅳ. 교장승진제도
Ⅴ. 교장초빙제(학교장초빙제)의 배경과 필요성
1. 학교장 초
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교원대학교, 1990
5. 주삼환, 새로운 세기의 교장과 장학, 서울: 성원사, 1992
6. 정재철, 1983, 교사론, 교육과학사
7. 한만길, 교장 임용제도의 다양화 방안, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장(학교장)의 의무
Ⅲ. 교장(학교장)의 권한
1. 학
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교원을 교육전문직으로 또는 교육전문직을 교원으로 직렬을 바꾸어 임용하는 것
승진과 승급제도
유치원
초등
중등
전문직
원장
교장
교장
장학관, 교육연구관
원감
교감
교감
장학사, 교육연구사
교사
교사
교사
3. 교원의 근무부담과 신분
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교원양성·자격 및 임용제도). pp.90-95.
진동섭 (2000).\"초등교사 자격체제의 개선 방향\". 서울교육대학교 초등교육연구소, 초등교사 양성·임용체제의 발전 방향. pp. 87-107.
최희선 (1990). 초등교사 양성체제의 발전과제 . 한국교육학회 초등교육
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교사를 양성하고, 비사범계 졸업자에게도 초·중등학교 교사임용이 가능하도록 제도를 바꾸고 있습니다. 또한 초등교사도 점차 초급대학과정에서 양성하고 있습니다. ● 수습교사제
● 수습교사제의 도입
● 수습교사제의 주요내용-세
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