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과 공간을 초월하여 아동이 언제 어디서든 자신이 원하는 자료를 보고 스스로 학습할 수 있는 계기를 제공하고 가정에서도 학습지도가 용이할 수 있게 한다.
참고문헌
교육부, 수준별 교육과정의 이해, 1999
권재술·김범기, 과학 오개념 편람,
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과학 지도, 양서원 2012 1. 시대에 따른 유아교육 학자와 유아교구 내용
2. 몬테소리 교육의 기본 사상
3. 교수원리
4. 몬테소리 교구의 특징 및 원리
5. 몬테소리 수학교구의 예
1) 수량 개념의 기본(0에서 10까지의 수의 기본개념과
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한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 인권교육을 위한 교수·학습 자료
학습목표
교수·학습 활동
참고문헌
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과정에 적합한 교과서 내용 구성 방안(Ⅱ), 서울 : 덕성여자대학교
* 허경철 외(1996), 교육과정 연구 개발 수준별 교육과정안, 서울 : 한국교육개발원 교육과정개정위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 개념
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과 생김새를 안다.
교실 내 한쪽이나 운동장 한 구석에 우리나 둥지를 만들어 주어 유아로 하여금 늘 가까이 동물의 생활을 관찰하게 하는 것은 좋은 학습활동임.
참고문헌
김현경, 김경희 외 저, 유아과학교육, 학지사 2014
김경미, 김현주 외
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교육과정평가원 : 제7차 교육과정에서 수준별 교육과정 현장 적용 방안 정립을 위한 세미나·단계형 및 심화 보충형 교과를 중심으로, 한국교육과정평가원 세미나 자료집, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 정의
Ⅲ
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학습이 성인들에게 실제적으로 필요한 교육이 되었으면 하는 바램을 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
성인학습 및 상담 (평생학습사회 실현을 위한) 권두승(대학교수), 조아미 저 | 교육과학사 | 2016.04.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나와 주변사람들
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과 삶(쉼터)’ 공간 설정
5. 교과서간 횡적, 종적 연계성 강화
ꊳ 제 7차 국어과 교육의 교수․학습 유형 7가지
1. 직접 교수
2. 문제 해결 학습
3. 전문가 협력 학습
4. 창의성 계발 학습
5. 역할놀이 학습
6. 가치 탐구 학습
7. 반응
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학습자의 입장에서 생각하고자 하는 마음가짐이 가장 중요할 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 이향란 저. 평생교육경영론. 공동체. 2015.08.20.
2. 권두승(대학교수), 최운실 저. 평생교육경영론. 교육과학사. 2014.02.28.
3. 김창엽 저. 평생교육
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과 그 효과」, 유아교육학회, 2019.
정수연, 「상호작용 기반 언어교육의 실제와 효과」, 한국유아교육학회, 2020.
박성우, 「문해 중심 언어교육이 영유아 발달에 미치는 영향」, 교육학 연구소, 2018.
최희정, 「영유아 언어 학습의 교수학습 방
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