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교육적 지원 방안. 특수교육연구, 26(3), 45-67. 박현옥, 김은주. (2021). 정서행동장애 학생의 통합교육 실태와 개선방안. 특수교육학연구, 35(4), 89-112. 이효신, 박지연. (2019). 정서행동장애아동의 사회적 기술 향상을 위한 교육프로그램 개발. 정서
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교육비 지원을 역차별이라고 주장하기도 한다. 대학들의 새터민 전형은 역차별일까? 참고문헌 교육과학기술부, 2011년 다문화가정 학생 교육 지원계획, 2011. 김영하, <다문화사회와 새터민 청소년의 교육문제> 한국윤리교육학회, 2010. 연보
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교육대학원 논문, 2011. 참고문헌 기영화, 학점은행제 자율적 운영체제 구축 방안, 교육과학기술부, 2009. 김태호, 선행학습 금지법의 시행과 공교육 정상화에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 2014. 성기선 외, 교육사회학, 한국방송통
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교육.서울 :창지사. 김일옥,양은영,최현덕(2012).유아를 위한 영양교육 프로그램의 개발 및 적용. 한국영유아보육학,61,45-62. 곽노의,박대근,박현미(2014).영유아건강교육.서울:공동체. 1. 서론 2. 영유아의 건강교육 개념 및 중요성 3. 영유아
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교수방법론. 태영출판사. 고소영(2003). 유아의 창의성과 놀이성의 관계. 석사학위논문, 연세대학교 교육대학원. 김춘화(2005). 유아의 놀이에 대한 현상학적 접근. 대구대학교 대학원. 박선영(2010). 유아의 놀이성과 친사회적 행동과의 관계. 한
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교육대학원. 2) 여현경(2016), 취학 전, 만 5세 학부모들의 걱정과 유아교육기관에 대한 기대, 배재대학교 대학원. 3) 조숙경(2013), 만 5세아 초등학교 적응을 위한 리더십 프로그램 개발과 적용 효과, 숙명여자대학교 대학원. 4) 교육과학기술부 편
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교육공학, 한국방송통신대학교출판부, 2016. 2. 김성렬, 교원의 교육공학에 대한 인식 분석, 경상대 대학원, 2010. 3. 이성흠·이준 저, 교육방법 및 교육공학 (의사소통, 교수설계, 그리고 매체활용), 교육과학사, 2009. 4. 고재희, 교육방법 및 교육
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사회의 시설 및 인적자원 활용에는 지역 평생교육 전문가 활용과 학부모 자원 봉사단 운영 등을 그 주요 내용으로 하고 있다. 지역 평생교육 전문가란 평생교육과 관련하여 각종 프로그램 교습을 담당하는 교사강사는 물론 프로그램 개발운
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교육영역 Ⅲ. 문헌정보학의 교육과정 1. LIS 교육과정 분석 2. ALISE 연간보고서 3. KALIPER Project 1) 인터넷 관련 기술과목 강조 2) 연구팀의 향후 계획 3) 전통적인 핵심과목의 변화 4) 학제과정, 공동학위, 연계과정 4. 원격 교육과 학습(Learnin
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교육론, 서울: 인간사랑. 이택휘, 유병열(2000). 도덕교육론, 서울: 양서원 김재춘, 강충렬, 소경희(2013). 실천적 인성교육이 반영된 교육과정 개발 방향 연 구. 교육과학기술부, 세종. 김영천(2015). 질적연구 패러다임과 포스트콜로니얼(Postcolonial)
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