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사회 재활시설 장애인복지관
장애인주간보호
장애인단기보호
장애인공동생활가정
장애인 체육시설
수화통역센터
점자도서관
자료출저 <지체장애인편의시설지원센터 http://www.gofree.or.kr/>
<예비교사를 위한 특수교육학개론> 지체
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교수원리
2) 교사의 역할
3) 교사 교육
5. 평가
1) PQA(Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이
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사회적 비용 측면이나 가정건강 측면에서 훨씬 효율적일 것이다. 건강한 사회의 원천은 건강한 가족에 있는 만큼 가족생활교육을 통해 더욱 효율적으로 가족문제를 예방하고, 치료하기 위해 노력해야 할 것이다.
그리고 최근 프로그램 평가
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심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 사회성 발달
I. 애착발달
1. 애착형성과 발달
2. 애착형성
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교육방법 및 공학은 최근 제3의 학습 혁명이라 불린다고 한다. 그만큼 교육방법 및 공학의 필요성과 중요성이 강조되어진다고 볼 수 있다.
사회의 변화에 맞춰서 교수-학습에서 역시 과거보다 진보된 방법을 적용하는데, 과학기술 공학이 주
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사회생물학적 접근
4) 인지발달론
5) 상호작용 이론
4. 스포츠에서의 도덕성 발달 연구
1) 사회학습 이론 접근
2) 구조적 발달론 접근
5. 도덕성 발달의 연구 성과
6. 도덕성 및 성격발달 프로그램 적용시 고려할 점
7. 교수와 코칭을
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교육론
3) 제3장 성별정체성의 형성과 계기
4) 제4장 젠더의 출발점, 가족
5) 제5장 전통적 여성교육의 흐름
6) 제6장 근대의 여성교육
7) 제7장 학습자로서의 여성
8) 제8장 페미니스트 페다고지 : 여성을 주체화하는 교수법
2. 여성주의 교
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사회의 일원으로 길러내는 것이라 할 수 있다. 따라서 특수교육은 장애학생들이 어려서부터 또래와의 경험을 증진하고 사회성 신장에 노력하며 현장학습 등을 통해 지역사회적응기술을 익히게 하여 그들이 살아가야할 지역사회에 적응하여
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프로그램(productive thinking program)
6. 창의력을 키우는 지도방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각) 1. 창의성이란 무엇인가?
2. 창의
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Stage:11세~)
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 아동중심의 접근
2) 활동
3) 개별화 학습
4) 사회적 상호작용
5) 인지구조의 평형
6) 개별적인 발달수준 파악
7) 풍부한 학습상황
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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