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성경과 창조 세계다. 인간을 통하여 하나님의 자아 계시로 체험하게 하고 이해하게 하여 하나님의 자녀로 그들이 자라나도록 하는 모든 노력이라고 한다. 기독교 교육은 교육학 뿐만 아닌 철학,심리학,사회학,역사학 등 일반 사회과학적인 학
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교육개혁에 대한 교원들의 소극적 경향과 무관심을 극복하기 위하여 종합적인 교원지원대책을 포함한 교원정책 전반에 대한 재검토를 통해 교직사회를 활성화시키는 방안도 적극 강구해 나갈 것이다.
교육개혁을 중단없이 지속적으로 추진
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프로그램화하여 학생들이 배울 수 있도록 한 것이다. 민주 시민 교육, 인성 교육, 환경 교육, 경제 교육, 에너지 교육, 근로정신 함양 교육, 보건 교육, 안전 교육, 성교육, 소비자 교육, 진로 교육, 통일 교육, 한국 문화 정체성 교육, 국제 이해
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교폭력의 실태와 대처방안”, 『일본동경국제대학 T.Takuma교수 초청 한일 학술대회 자료집』, 서울: 경희대학교 교육문제연구소
― 박민서조준, “집단 따돌림 현상에 대한 원인과 대응방안에 관한 연구” [사 회과학연구]
☞ 인터넷
― www.nav
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교의 개념을 확장시킬 수 있다. 컴퓨터 통신은 정보화와 세계화 추세에 걸맞는 정보마인드를 함양하는데 필수적인 기술로서 의의가 있다.
Ⅶ. 멀티미디어의 교육과 생각들
한 시간의 수업이 이루어지려면 사진, 음성, 영상, 괘도, 악보 등 다
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성의 어려움
.여러 학급의 동시 이동수업
에 따른 교사 개인별 시간표
배려의 어려움
.교육과정 운영의 효율성과
교과의 특성에 적합한 시간
표 작성 방안의 지속적 연구
및 프로그램 개발 보급
3)
교과목
선택제
교육과정
편성 및
운 영
.지
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성
3절. 노인문제
1. 노인문제의 배경
2. 노인문제의 종류
4절. 노인복지 정책과 대책
1. 경제적 안정
2. 의료보장
3. 직업적 안정
4. 노인학대 문제의 대처
5. 노인 성문제의 해결방안
6. 가족관계의 유지
7. 사회적 협동
8. 교육
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교
1. 공동체 발전에 헌신하는 어린이(인성교육의 내실화/도덕성 함양/애향교육 강화/토론문화/수요자 중심 교육문화)
2. 개성을 추구하는 어린이(보건체육교육 내실/학생중심의 교육환경/특기적성교육 내실화/교원의 전문성?책무성 제고/학
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(4)아동인권
(5)여성운동
(6)동성애자인권
(7)장애우인권
(8)평화/전쟁반대
(9)원조/구호/기아
(10)노동일반
(11)노동착취감시
(12)세계화
(13)납세자권리/예산감시
(14)소비자권리
(15)환경/생태
(16)정보통신/인터넷
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성
III.정보화의 진전과정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..7
1. 정보화를 진전시키는 요인
2. 정보화의 진전 과정
IV.정부역할의 변화 과정 . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 10
1. 산업화, 정보화와 정부의 역할
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