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교사교육을 실시해서는 소기의 교육효과를 거두기가 매우 어려울 것이다. 궁극적인 교사연수의 목표는 독립적이고 주도적인 교수 능력의 개발에 있다.
교사 중심의 영어교육은 학습자가 지나치게 교사 의존적이고 타율적인 학습을 하는 경
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과학사
교사를 위한 교육심리학 『 여광응 外 』 양서원
메타 구평회 교육학 『 구평회 編 』 신수서원
교육의 역사·철학적 기초 『 김병하 著 』 대구대학교 출판부
특수아동의 심리 『 이태영 編 』 대구대학교 출판부
알기쉬운 사회학
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교육, 연구, 봉사에 있으나 질적으로 인재 양성을 위한 교육은 다소 미진하게 다루어 지고있다. 근래에 와서 연구에 중점을 두고 있는 것이 큰 이유 중에 하나가 될 것이다.
국가의 지속적 발전을 위한 환경산업과 환경기술은 질적인 전문인력
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성의 개념
2) 영재성 평가 방법
3) 영재성 교육 프로그램의 설계
4) 영재아동의 특성과 요구
5) 맞춤형 학습 전략
6) 영재교육의 역사적 배경
7) 다양한 영재성 모델
8) 영재교육의 국제적 동향
9) 교사의 역할과 전문성
10) 영재교육의 미래
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교사가 주체가 되며 이는 학급이 추구해야 할 목표를 공동으로 달성하기 위해 계획하고 상호 인간관
계를 조성, 협력, 통제, 평가하는 창의적이고 주체적인 조직행위로 교수-학습활동과 경영활동으로 구분됨.
2) 원리
상위의 교육행정 기본원
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성종합대학 경제학부 무역경제학과 리명숙 부교수에게서 듣다: 조선의 대외경제정책 최우선의 과제는 선진기술도입," 조선신보사, 日本 東京, 2002. 11. 13.
조선통신, "외무성대변인 미국에 경수로건설 불리행의 위약금지불을 요구," 2003. 11. 12,
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1P
2. 단원 학습목표 ······················ 2P
3. 단원 지도계획 ··················· 3 ~ 4P
4. 개정 교육과정의 이해 ··············· 5 ~ 7P
5. 본시학습 계획 ··················· 8 ~ 10P
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성균관대학교 대학원)
「정보보호학회지 제15권 제5호(2005.10) - 전자투표 사업현황 및 사례분석」강신범, 정현철
「중앙선거관리위원회 주최로 개최된 전자투표 관련 국제 컨퍼런스 전자투표와 전자민주주의 : “현재 와 미래”(2005.3.17)」의
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교육. 양서원.
이숙재 외(1999). 영유아 발달과 교육. 교육과학사.
이영자(2004). 유아 언어 발달과 교육. 양서원.
김경중(2002). 유아교육과 아동문학. 신아출판사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 언어 발달 특성
1) 영아기 언어 발달 특성
2)
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이론
3) 인지이론
4) 사회학습이론
5) 체제이론
3. 공격행동과 반항행동이 높은 아동의 상담 및 개입
1) 심리교육
2) 부모훈련
3) 다중체계적 치료
4) 인지적 문제해결 기술 훈련
5) 분노 대처훈련
참고문헌
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