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3. 교육 목회 현장에서의 목회자
1)섬기는 지도자
2)교육 목회의 주역과 주역들
3)교육 목회에 있어서의 아동 교육
4)교육 목회에 있어서의 성인 교육
4. 교육 목회에 있어서의 몇몇 문제점들과 미래적 제안
Ⅲ. 나오는 말
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Period)
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
9. 인지발달의 연구방법
(1) 사실적 관찰법
(2) 임상법
(3) 수정 임상법
10. 피아제 이론에 대한 비판적 접근
11. 피아제 이론의 교육적 의의와 이를 통해 본 교사의 역할
12. 참고자료
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접근하여 교육방법의 한 방법으로 학습의 능률을 높일 수 있다.
이와 같이 WBI에서의 강의실은 컴퓨터의 도구를 활용한 멀티미디어 학습방법의 장점을 그대로 안고 있으면서, 학습내용의 수정 및 보완이 용이하고, 학습자의 개별 학습지도가
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관계를 유지하도록 노력해야 할 것이다. 프로젝트 접근법
(1)프로젝트 접근법의 역사적 배경․개념
(2)목적․목표․특성
(3)교육 과정․평가
(4)교사의 역할
(5)현대 유아교육의 시사점
●프로젝트 활동을 위한 공간
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교육과 연수에 상관없이 승진 기회가 전혀 주어지지 않은 노동자로 구성되어 있다. 즉, 개인의 소득 결정력은 노동시장의 분활구조에 의해 결정된다는 것이다.
(3) 급진주의적 접근 : 교육은 단순히 개인의 부 또는 소득 불균형을 세대간에 전
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교육과 연수에 상관없이 승진 기회가 전혀 주어지지 않은 노동자로 구성되어 있다. 즉, 개인의 소득 결정력은 노동시장의 분활구조에 의해 결정된다는 것이다.
(3) 급진주의적 접근 : 교육은 단순히 개인의 부 또는 소득 불균형을 세대간에 전
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문제점과 실태
(1) 한부모가족의 문제점
(2) 한부모가족의 실태
3. 한부모가족을 위한 복지정책 및 서비스
(1) 한부모가족에 대한 복지정책
(2) 사회복지서비스
4. 한부모가족을 위한 복지적/정책적 방안
5. 한부모가족의 시사점
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문제점 및 과제
1) 장애예방사업의 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
5. 보도자료
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교육내용에 맞는 현장에 찾아가서 직접 관찰, 배우는 교육방법
장점:
-학습자가 실제로 경험해야 할 내용을 현장에서 직접 관찰가능
-학습할 교육내용에 대해 더 많은 흥미유발
-견학 장소에서 본 내용에 대해서는 학습효과가 높아짐.
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교육을 통해 체험의 세계를 넓히고 기능교육, 시민교육, 도덕교육을 하나로 통일, 놀이와 작업의 과정을 통해 인내심, 지구력, 온화함, 친절함, 긍정적인 태도를 가지게 했다.
(2). 단점.
규정된 방법에 따른 규정된 교구세트의 사용은 보다 다
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