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1. 대안학교의 정의 및 배경
정의
대안 : 정해진 목적 또는 목표 달성을 위해 창출되는 여러 방안
대안학교 : 현재 교육 체제의 문제를 비판적으로 인식하고 그에 대한 대안적인 해결 방안을 찾는 새로운 형태의 학교
→ 대안적인 해
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학교의 고유기능은 점차 쇠퇴하고 학교에서는 사회에 나가서 성공하기 위한 과목에만 집중하고 학생들의 창의성과 적성을 살리지 못하고 오직 좋은 대학진학과 공부에만 전념한 나머지 이러한 현상의 대안으로 열린교육이 등장한 것 같습니
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권리와 체벌, 언어폭력 학교폭력, 집단따돌림
Ⅶ. 학생인권의 조사방법
Ⅷ. 향후 학생인권의 대안
1. 학생체벌의 현실적 근거상황
2. 교육법령 제도 내에서의 학생체벌 문제
3. 학생체벌 문제의 대안적 제시
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육의 역사철학 이해」, 성균관대학교 출판부, 1998.
기영언, “교육공동체로서 홈스쿨링의 활성화 방안”, 백석대학교 기독교전문대학원 석사학위논문, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교교육개혁론의 등장 배경
2. 사회제도와 교육제
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교육, 2007. 10
외고폐지 논란-교육인식 관련 중앙SUNDAY, EAI, 한국리서치 정기 여론조사 1. 뜨거운 감자 ‘외고 폐지 논란’
2. 외고 폐지 논란의 배경
1) 외국어 고등학교의 설립 배경
2) 입시명문고를 위한 선발 과정
3) 외고폐지론의 등장
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교육과정평가원 : 초·중등학교 교과별 수행평가의 실제, 수행평가 현장 정착을 위한 세미나 자료집, 한국교육과정평가원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅳ. 수행평가의 등장 배경
1. 학교 기관의 전
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교육환경의 급격한 변화에 따라 획일적인 평준화 제도로는 한계가 있으며, 다양한 형태의 학교가 필요함을 주장하고 있다. 학부모 등 교육수요자의 학교 선택권 보장과 선택의 기회 확대로 다양한 교육적 요구에 부응하는 데 기여하고, 지식
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교육환경의 급격한 변화에 따라 획일적인 평준화 제도로는 한계가 있으며, 다양한 형태의 학교가 필요함을 주장하고 있다. 학부모 등 교육수요자의 학교 선택권 보장과 선택의 기회 확대로 다양한 교육적 요구에 부응하는 데 기여하고, 지식
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교육 방안, 청주 교육 대학교
ⅳ. 김영수(1996), 체육과 교수법과 교재연구, 서울 : 교육출판사
ⅴ. 이순천(2004), 체육과 교육론, 대경
ⅵ. 조미혜 외(1998), 수행평가의 이론과 실제, 원미사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과수업(교육, 학습)의 배경
Ⅲ.
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학교사회복지사업 사례집. 경기도수원교육지원청.
2. 장승옥(2007), “환경적 요인, 관계적 요인, 운영형태에 따른 학교사회복지사의 직무만족도에 관한 연구”. 한국학교사회복지학학회지 13권 13호. 75p ~ 98p. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생들
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