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재속 성직자
5-2 수도사
6. 어린이와 여성
6-1 어린이
6-2 여성
7. 삶과 죽음
7-1 출생
7-2 삶의 고통과 질병
7-3 죽음
8. 흑사병
8-1 흑사병의 전파
8-2 흑사병의 결과
9. 중세대학
9-1 중세대학의 본질
9-2 대학 조직
9-3 학위 이수 과정
9-
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교육열과 대부분 고등학교 교육의 방향이 대학 진학으로 맞추어져 있는 만큼, 각 명문대는 다양한 입시전형을 도입함으로써 중, 고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
(4) 교
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교육열과 대부분 고등학교 교육의 방향이 대학 진학으로 맞추어져 있는 만큼, 각 명문대는 다양한 입시전형을 도입함으로써 중, 고등교육이 입시경쟁으로 치우치지 않고 참된 인재를 양성하는 교육을 할 수 있도록 노력해야 할 것이다.
(4) 교
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고등교육의 적극적인 확대정책 실현
(2) 지위경쟁이론
1) 사회적 지위획득을 위한 개인 간 집단 간 경쟁에 의해 학교팽창.
2) 중학교무시험진학, 고교평준화, 대학정원확대는 표면적으로 입시제도 개선이었지만, 본질적으로는 고학력 획득을
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교육권포럼」
◎장애인 편의시설 촉진 시민연대,「무장애대학 만들기」
◎이동규,「우리나라 장애인 복지에 있어서의 문제점」, 건국대학교 학사논문, 2002 한국은 장애학생에 대한 여러 제도ㆍ시설이 열악하다.→장애학생은 고등교육
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교육을 통해 직업경력이 학습화되는 기회를 주도록 프로그램화함으로서 고등교육과 사회와의 직업교육네트워크구축에 그 역할과 임무를 담당하여야 할 것이다. 또한 전문대학의 학사운영은 직업교육의 다양화를 통해 우수한 인적자원을 배
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재활복지. 제2권 2호. 1. 여성장애인의 정의
2. 여성장애인의 현황 및 실태
1) 여성장애인의 현황
2) 여성장애인의 교육
3) 여성장애인의 취업
4) 여성장애인의 결혼과 가정
5) 여성장애인에 대한 폭력
3. 여성 장애인에 대한 복지 정책
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교육권을 보장하기 위하여 우선 중등교육은 물론 고등교육까지 취학기회를 확대하는 것이 중요하며 이에 대한 정책방향을 수립하여 재정 투자를 확대해야 한다. 그러기 위해서는 장애학생을 받아들이는 대학에 국가의 지원을 강화해야한다.
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교육예산대비 고등교육예산은 15.6%(1999년)이다.
1960년대에는 고등교육에 투입할 수 있는 한정된 재원을 양적인 팽창보다는 국립대학의 질적 제고를 도모하는데 집중적으로 사용하였다. 그래서 대다수 국민의 고등교육 기회에 대한 욕구는 민
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재가복지의 이론과 실제, 손홍숙(2001), 양서원.
재가복지서비시의 문제점과 개선방안, 김미정(1996), 대구대학교(논문).
장애인복지관 재가복지서비스에서의 지역사회자원 연계방안, 장성태(2003),대구대
한국장애인고용 촉진공단.
현재 재가복
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