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심화
5) 사회복지의 민영화
6) 소비주의
7) 환경파괴
7. 우리 사회에서 시행된 신자유주의적 정책이 나의 삶에 미친 영향
1) 고등교육의 비용 부담
2) 엘리트주의
3) 열심히 일하지 않으면 안되는 세상
8. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육도 거의 되어있지 않은 상태에 있다. 이에 따라 학자들은 학교제도 내에서 반드시 직업교육과 노동교육이 진행되어야 한다고 주장하고 있다.
5. 교육기회의 확대차원에서 고등교육과 중등교육의 발전 가속화
현재 중국 내에서는 교육기
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대학과 중점학과 건설사업은 앞으로도 우선하여 집중 지원할 것으로 전망된다.
5. 고등직업교육의 발전 추구
중국은 WTO에 가입하여 개방을 가속화하여 나가고 있다. 이 때문에 국제경쟁력을 지닌 전문고급인재, 특히 금융, 보험, 무역, 법률,
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고등학교 교육 성취 자료를 충분히 활용하도록 한다.
특별 전형 확대
대학수능시험의 자격제화
7.유연한 학교 조직 : 공동체적 문화 구축
1)학교 교육 기회 확대
유치원 및 초등학교의 탁아 기능재능 교육 기능보충 학습 지도 기능 강화
특기
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대학의 종류
현재의 원격대학은 평생교육법에 의해 설립되었으나 고등교육법에 의한 일반대학의 제도를 준용하고 있다. 그러나 기존의 대학교가 원격대학을 설립하고자 할 경우 고등교육법에 근거한 단과대학 형태로 설립하는 것을 검토해
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교육시민모임 김정명신(金鄭明信) 공동회장은 “교사 1인당 학생 수를 줄이는 문제를 출산율이 줄어드니 시간이 해결해 주겠지 하는 식으로 대처해서는 안 된다”고 말했다. Ⅰ. 교직이라는 직업의 성격
1. 성직으로서의 교직
2. 노
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대학의 역할과 기능을 산학연 협력 중심의 연구개발체제로 혁신해 나간다.
국가발전을 선도할 인재 및 혁신그룹을 육성하기 위해 영재교육에 대한 정책지원을 확대하고, 국가전략분야 부족인력(약18만 6천명)을 양성하기 위해 2조 2천4백억
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육과 현직교육을 모두 포함하고 있다. 중국의 경제, 문화가 비교적 낙후한 것으로 인해서 현재 초중등하교 교사의 학력수준으 초급대학 수준에 도달하지 못하고 있 다. 중국의 사범교육은 그 수준에 따라서 중등사범교육과 고등사범교육의
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육체계의 기본적인 틀을 구축하는 것이다. 각종 교육발전의 구체적인 목표는 다음과 같다.
1)전중국에 9년 의무교육을 보급하고, 대도시와 연해 경제발달지구에는 고등학교 교육을 보급한다.
2) 고등학교 과정에 해당하는 직업기술학교의 재
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기간 중에는 초등교육의 규모를 확대하고 과도하게 늘어난 중등교육과 고등교육을 억제하였다. 교육비도 거의 늘어나지 않았다.’ 66년부터 시작된 문화대혁명은 중국의 교육계에 극심한 손실을 안겨 주었다. 중등교육 규모가 크게 늘어났으
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