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위한 교수학습자료 지원센터를 구축하고 탑재하여 활용도를 제고 시킨다.
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
연계성 및 체계적인 지도를 위한 학교(학년)단위 프로그램을 개발하여 적용하고 전문상담교사를 배치하여 양성평등에 관한 상담
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교육에 영향을 미치는 학부모 및 지역 인사들에게도 양성평등교육의 취지를 이해시키고 협력을 구한다.
2. 양성평등교육 실현을 위한 교육과정 구성
첫째, 학생들이 남성적임과 여성적임에 대한 성 고정 관념에서 벗어날 수 있게 만드는 교육
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교육기관에서 교육의 결과를 평가할 때 성별에 따라 다른 기준을 적용하는 경우
기타 교육 등과 관련하여 합리적인 이유 없이 성별에 따라 구별ㆍ배제ㆍ제한하는 경우
참고문헌
◎ 김영의, 교육현장에서 양성평등교육 실현 방안, 강원도교육
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분석, 전북대학교
왕석순(2000) - 교육과정 구성 및 운영에서의 양성평등교육 실현 방안, 강원도교육청
안주호(2003) - 양성평등 의식과 국어과 교육, 한국어교육학회
학교성평등교육운동본부(2008) - 성평등 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양성평등(남녀평등)
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양성평등 교육의 실태 분석 및 실천 방안에 관한 연구, 경원대학교
안명자(2006) - 가정에서의 유아양성평등교육 실태 조사, 아주대학교
이승렬(2008) - 양성평등 교육에 대한 교사의 성역할 인식 연구, 수원대학교
이성흠(2010) - 양성평등 교육프
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양성평등교육, 하우
ⅴ. 왕석순(2000), 교육과정 구성 및 운영에서의 양성평등교육 실현 방안, 강원도교육청
ⅵ. 이갑숙 외 2명(2007), 양성평등교육의 수요 및 통합관리방안 연구, 강원도여성정책개발센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남녀평등교육(양성
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방안 강구
ㅇ부모의 양성평등 교육 실시
ㅇ학부모의 올바른 성교육에 대한 관심 및 성폭력 예방에 대한 관심 제고 유도
ㅇ가정의 양성 평등한 분위기 조성
ㅇ가정에서 성희롱성폭력 예방 및 남녀차별 금지교육 실시
-심야 외출 삼가 지도
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양성평등(남녀평등)의 정의
Ⅲ. 양성평등(남녀평등)의 이해
Ⅳ. 양성평등(남녀평등)의 역사
Ⅴ. 양성평등(남녀평등)의 사례
Ⅵ. 양성평등(남녀평등)의 현실
Ⅶ. 양성평등(남녀평등)의 실현방안
1. 1단계
2. 2단계
3. 3단계
참고문헌
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양성평등교육 지도 자료, 인천광역시 교육청(2001)
10. 조경원(1993), 남녀평등교육의 두 접근방식에 나타난 교육기회균등과 가치 문제 분석
11. kice education plaza 99’ 주요 세미나 지상 중계 : 제7차 교육과정에서 양성 평등교육 실현 방안
12. 김재
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평등
3. 남녀평등으로서 결과의 평등
Ⅳ. 평등에 관한 헌법규정
Ⅴ. 양성평등의 필요성
Ⅵ. 양성평등 교육
1. 양성평등교육이란
2. 양성평등교육의 목표
3. 외국의 양성평등교육
1) 미국
2) 일본
Ⅶ. 양성평등교육의 단계
1. 소극적
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