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통신네트워크를 통한 행정정보의 전자화가 이루어져 궁극적으로는 전자정부가 구현될 것이다.
교육부문에서는 정보매체의 보급과 자율학습을 도울 수 있는 각종 데이터베이스(data base)의 구축에 따라 시간과 공간을 초월하는 열린교육과 평
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교육 내실화 방안(교육부 안)
(4) 학내 시험의 질적 수준 향상
(5) 선택권 확대와 제대로의 재량활동, 특기적성 활동
(6) 정보통신기술의 최대한 활용
(7) 일관된 정책으로 대입전형 방식의 정착
(8) 대학의 자율화
(9)사교육의 역할 변화
(
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지도 및 진로정보의 구축과 제공
㉣ 직업기초능력 강화, 환경문제에 대한 인식제고, 기업경영능력 배양 등 직업교육의 질적 제고와 산업현장의 요구가 반영된 직업교육과정의 개혁
Ⅲ. 맺음말
대학의 개혁은 정보화·세계화의 흐름 속에서
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과정
1. 제1기 : 1962~1983
2. 제2기 : 1984~1998
3. 제3기 : 1999~현재
Ⅳ. 공기업 경영평가의 규정
1. 지방공기업법 78조 제1항(경영평가 및 지도)
2. 지방공기업법 시행령 68조 제1항(경영평가)
3. 서울특별시투자기관경영평가조례 제6조 제1항(경영
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과정과 발전 원인
3. 금융 산업 현황
4. 은행, 증권 부문(진출방안 포함)
5. 보험, 투자 부문(진출방안 포함)
6. 인도 금융 시장 진출 현황
Ⅲ. 인도 금융산업 정책 분석
1. 인도 금융 산업 관련 정부기관
2. 금융 산업 정책 방향
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과정에서 제공하는 투자자문서비스에 대해 수수료 수취 불가
⇒ 증권사 등 제2금융권의 업무영역 확대* 추이 등을 보아가며 은행에 대해서도 투자자문업의 겸영을 허용하는 방안을 적극 검토할 필요
* 현재 증권업계는 업무영역 확대를 위해
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지도자들의 재정운용 의 효율성을 위한 마인드가 가장 중요하며 그것이 바뀌었을 때 나머지 부가적인 것들은 뒷받침될 것이라는 것이 본론의 핵심내용이다.
2. 나의 견해
지난 학기 재무행정론 수업의 일환으로 우리나라의 예산낭비관련 보
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학습 (인터넷 사 용법, 워드, 파워포인트, 네트워 크)
시간
30 시간
34 시간
34 시간
34 시간
34 시간
34 시간 1. 연간수업일수책정
2. 학년별 학기별 시간계획(1학년)
3. 재량활동교육과정
가. 창의적재량활동
나. 정보통신기술소양교육
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활용하는 모든 방법을 말한다.
ICT는 도구뿐만 아니라 도구를 활용하여 필요한 자료를 수집, 가공, 재창출하는 기능
도 포함한다.
ICT 교육: 이러한 ICT를 교육에 적용하는 것
ICT 소양교육: 특정 시간에 정보통신기술에 대한 기초적인 기능, 지
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과정에서 거버넌스형 공예 비엔날레, 기후변화 거버넌스, 해양 거버넌스 등 거버넌스 신드롬이라고 불릴정도로 용어 자체가 매우 빈도높고 광범위하게 사용되고 있는 현상도 발견할 수 있었다.
거버넌스라는 용어 자체는 정부 주도의 행정
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