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통합대상 아동의 선정, 통합교육의 프로그램에 관한 문제점들을 고려해 보아야 할 것이다. 통합학급의 크기를 고려할 때 통합학급의 정상아동수는 장애아동수 보다 절대적으로 많아야 한다. 많은 수의 정상아동들은 다양한 또래집단의 학습
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장애의 개념과 분류
1) 개념
2) 분류
2. 시각장애인의 출현율
1) 특수교육 요구 아동 출현율
2) 연령별 출현율
3. 시각장애의 원인 및 예방
1) 눈의 구조
2) 시각장애의 원인
Ⅲ. 시각장애아동의 발달과 특성
1. 시각 : 학습된 과정
2. 시각
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통합치료의 목표
3. 감각통합치료를 통한 치료효과의 기대
IV. 감각방어
1. 감각방어(sensory defensiveness)
2. 감각방어의 원인
3. 감각방어의 유형
4. 감각방어의 평가
5. 감각방어의 치료
V. 감각통합증진활동
1. 아동지도
2. 감각통합 증진
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아동의 사회적 기술 지도, 정신지체 아동교육의 이론과 실제, 서울 : 도서출판 특수교육, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인교육(특수교육)의 개념과 특성
Ⅲ. 장애인교육(특수교육)의 역사
Ⅳ. 장애인교육(특수교육)의 통합
1. 장애인과 사회
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장애아가족의 자녀양육문제
1-8.한부모가족의 적절한 부모역할
1-9.장애아가족의 적절한 부모역할
1-10.한부모가족의 사회적 지원방안
1-11.장애아가족의 사회적 지원방안
1-12.참고 자료
2-1.서론
2-2.부모효율성 훈련 프로그램의 형성배경
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아동청소년과미디어, 한국방송통신대학교 출판문화원 아동·청소년과미디어 미2
다음 표에 나오는 각각의 시기(감각운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기)에 적합하다 또는 효과적이라고 생각되는 텔레비전 프로그램을
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사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 장애청소년들의 심리사회적 발달과 사회성 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕
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장애학생의 학교사회복지 욕구에 관한 연구(부모 인식을 중심으로) / 숭실대학교 석사학위논문
이지수 / 2002 / 장애아동의 일반학교 통합을 위한 지역사회 중심 학교사회복지 프로그램의 효과
한경성, 김태백 / 2007 / 장애아동복지시설에서의
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장애아동의 장애 원인
(1) 유전
(2) 임신 중 태내이상
(3) 임신 및 출산과정 이상
(4) 후천성 아동기 질환
(5) 환경 및 기타 정신질환
(6) 불명확한 원인
Ⅱ. 장애아동의 특성
1. 인지·학습 특성
2. 사회·정서 특성
Ⅲ. 장애아
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평생교육의 개념
2. 현대 사회에서 평생교육의 필요성
3. 현대 사회에서 평생교육의 필요성에 대한 사례
4. 현대 사회에서 평생교육 진흥을 위한 방안
1) 성인학습자의 평생교육에 대한 관심
2) 평생교육프로그램 운영을
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