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수업참여 태도를 통해 프로그램의 질적 평가
운영일지, 출석률, 부모상담일지, 사업진행 회의기록
과정평가
6월 실시
과정평가를 통해 상반기동안 하나래교실 운영 전반에 대한 평가
운영일지
총괄평가
12월 실시
1년동안 하나래교실 전반에
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수 있는 것은 무엇인가? 우리가 이 접근법의 그러한 측면들을 어떻게 적용하면, 다른 많은 것들이 그랬듯이, 잘못 이해가 되어서 중간에 버려지는 또 하나의 교육 추세가 되지 않도록 할 수 있는가? 우리 일상의 생활에서 항상 어린이들, 교사
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수록된 어린이를 위한 원예활동 프로그램에 기초하여 본 연구자와 대학원에서 특수교육을 전공하고 9년 이상의 자폐아동 지도 경험이 풍부한 보조연구자가 본 연구에 적합하도록 수정하고 보완하여 사용하였다. 또한 본 원예치료 프로그램
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수 있도록 지원하고 모래를 활용한 다양한 놀이를 하며 모래에 대한 촉감을 충분히 인지한 상태라 탐색보다는 놀이를 하려는 모습을 보였다.
금
[미술]샌드아트 그림을 그려요
놀이 초반에는 모래의 느낌을 탐색하고 자유롭게 손으로 만지
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수 있도록 주의 깊게 관찰하고 지도하겠습니다. 특히 입으로 물건을 가져가는 행동이나 위험한 물건을 만지는 행동에 대해서는 즉각적으로 개입하여 안전 교육을 실시하겠습니다. 넷째, OO이의 비언어적 의사소통 능력을 인정하면서도, 점차
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육 활동
유아의 소근육 발달을 촉진시키는 활동에는 점토 빚기, 미술 활동, 쓰기와 그리기, 붙이기, 구슬놀이, 자르기 등이 있는데 이를 위해서는 도구를 바르게 잡고 습자교육에서부터 글자 카드 등의 여러 방법을 동원한 글자 익히기의 절차
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교육(Vocational Education)
⑴ 정의
직업의 세계를 탐색하고 학생의 적성흥미능력에 알맞은 일을 택하여 그것에 필요한 지식기능태도판단습관 등을 개발하고 이런 능력을 계속해서 개선해 나가도록 지도하는 교육
⑵ 목적
① 직업과 관련된 모든
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수(21)
목(22)
금(23)
등원 및 맞이하기
▷ 유아의 기분을 살피며 맞이하기
실
내
자
유
놀
이
쌓기놀이영역
▷ 단위 적목으로 개미집 만들기 ▷ 곤충농장 만들기
역할놀이영역
▷ 봄 동산에 소풍가요 ▷ 김밥을 만들어요
미술영역
▷ 손가락 그림
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피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 결혼 이주 다문화 여성의 우리 사회 어울림과 가족 관계 개선 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
7. 향후운영계획
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수 있도록 격려하였다.
[미술]하루 일과 사진에 스티커를 붙여요
스티커를 붙이는 것보다 하루 일과 사진을 탐색하는 데 더 흥미를 보여 영아의 관심에 따라 충분한 탐색이 이루어지도록 격려하고 영아마다 적응 정도가 달라 어려움을 겪는
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